《导体和绝缘体》的教学反思 篇1 在本单元教学中,有两条贯穿于始终的内容,就是人们对于电的应用和用电安全。这是与现代人生活最为息息相关的内容,要求在每一课教学中潜移默化的渗透给学生。 我校以“如何在课堂里实施有效教学”为全校研讨的主课题,对于一节35分钟的课来说,这一课的内容可以说是有点多的,...
篇1:《导体和绝缘体》教学反思 《导体和绝缘体》教学反思 《导体和绝缘体》是教科版小学科学四年级下册《电单元》中的第五课。学生在日常生活中对导体与绝缘体是有一定初步认识,他们知道金属是导体,塑料等物体是绝缘体。甚至有学生知道一些绝缘体遇到水后会变成导体。所以,我将这堂课的教学目标确定为:让学生亲历...
导体和绝缘体教学反思第1篇教材分析 导体和绝缘体在我们的生活中运用广泛,从安全的角度来 说,学生也应该了解一些有关导体和绝缘体的知识。本课在学 习了第一课简电路的基础上,让学生将各种物体放到电路中去 检验其导电性能,从而认识导体和绝缘体,这是本课的主要内 ...
导体和绝缘体教学反思 在课改热潮的推动下,科学教师都希望通过“思中做,做中思”的科学探究方式,为学生设计一个良好的科学探究平台,培养和开展学的科学思维能力。但是,真正做起来难度比拟高。所以教师在教学中要真正做到认真“把握学生的发现,鼓励学生进展科学研究”故此: 第一,教师要善于捕捉有价值的问题:对于课堂...
导体和绝缘体教学反思篇一:导体 与绝缘体教学反思 《导体与绝缘体》教学反思 《电》这一单元是四年级第一个单 元,本单元的教学活动是从调查家中的 电器入手,目的是让学生体验电与生活 的密切关系,整个单元的安排是一个严 谨的结构,从调查学生的生活经验开始, ...
《导体和绝缘体》教学反思 1.温习导入在教前做了修改。利用一个灯泡和一节电池组成的简单电路的电路图和电路检测器的电路图进止对比,巩固有关“回路、断路和短路”的概念,为下面的检测判断导体和绝缘体做常识准备。从教学效果来看,这样教学思路较着清晰,效果很好。
这个教具演示效果很好,制作也非常简单,成本不高,应该多制作几个,在以后教学中学生分组实验中使用。 2、《导体与绝缘体》教学反思 1.复习导入在教前作了修改。利用一个灯泡和一节电池组成的简单电路的电路图和电路检测器的电路图进行对比,巩固有关“回路、断路和短路”的概念,为下面的检测判断导体和绝缘体做知识...
小学三年级科学导体和绝缘体教学反思 小学三年级科学导体和绝缘体教学反思 1、概念的引入:我采用的是一个小小的演示实验,这个环节的设计不仅复习了前几课所学的知识,而且为本课学习奠定了基矗 2、学会合作:让学生在小组内自主学习,培养学生自行获取实验材料的能力,研究自己所喜欢的、感兴趣的物体。
我这就以大学生的视角,用超接地气的语气为你生成关于导体和绝缘体教学反思的内容。 家人们,最近我不是给学生上了导体和绝缘体这堂课嘛,上完之后我这心里就像打翻了调料瓶,什么滋味都有,现在就来跟大家唠唠。 刚开始备课的时候,我就想着一定要把这堂课上得超有趣,让学生们都能轻松理解什么是导体,什么是绝缘...
《导体和绝缘体》教学反思 《导体和绝缘体》教学反思 泾洋小学 自萍 今天我讲的公开课题目是;《导体和绝缘体》这一节课的整 堂课的重点是学生以小组合作的形式对不同物体是绝缘体还是 导体进行预测、两次检测、得出结论,课堂充分体现自主合作探 究。4人一组轮流上台进行实验的形式,边实验边汇报同时还要 填好...