鲁教版 六年级数学下册 7.1.1对顶角的概念与性质，别的有的在7年纪下册讲对等角，
对顶角是指两条直线相交所形成的两对相对的角。对顶角有以下性质: (1)对顶角相等:当两条直线相交时,所形成的对顶角是相等的。这是一个重要的性质,在计算角的时候需要加以运用。 计算对顶角的方法一般有两种:利用已知的角度求解未知的角度,以及利用其他已知条件求解对顶角。 (2)利用已知的角度求解未知的角度:当...
课题名称: 7.7 几种简单几何图形及其推理-2对顶角 课型:新课 班级: 教学背景分析 (一)本课时教学内容的功能和地位 《对顶角》是北京出版社义务教育教科书《数学》第14册第七章《观察、猜想、证明》第7节几种简单几何图形及其推理第2课时的内容. 本节课是学习了角的相关知识后对简单几何图形进行的进一步研究,为...
七年级上册第三章具体的介绍了角的定义及其分类、角的度量与换算、角平分线.本节课是在学生已有知识和经验的基础上,继续从观察与实验、归纳与类比、猜想与证明这种人们认识事物方法的角度研究对顶角.从知识角度,对顶角是后续学习平行线的性质与判定的基础.从方法角度,由归纳、猜想到证明,由感性认识到理性认识,即...
七年级下册数学复习指导(二),这部分主要是形,第五章主要考查对顶角邻补角的概念以及角的计算,平行线的性质和判定灵活运用,主要考查几何语言逻辑推理,以及压轴题平行线拐点问题,第七章考查平面直角坐标系各象限地咯的点的特征,关于原点X轴Y轴对称点 - 🇨🇳丽丽
由两个最小角合成的角）分析，这样的对顶角也有n对，……，最后取中间隔了（n-2）条线的角分析，易发现这样的对顶角仍有n对。∴总的对顶角对数为n×（n-1）=n*2-n。小提示：如果n条直线时思考有困难，可以将n具体化（例如取5或6），这样再数数会简单得多！希望对你有所帮助！！
画平行线是几何画图的基本技能之一在以后的画图中常常会遇到要求学生使用工具不仅能养成良好的学习习惯也能培养学生严谨的学习态度同时通过画图得到平行公理培养了学生的直觉思维和创造性思维的能力七年级相交线键入文字七年级双语相交线一、知识与技能理解对顶角相等的性质二、过程与方法师生活动七年级相交线键入文字七年 ...