116.对经典的质疑不会使经典变得___,反倒有助于公众更加清醒的认识经典的意义所在,并正确对待经典中可能存有的某些___。 依次填人划横线部分最恰当的一项是( )。 A. 一文不值 不足 B. 平淡无奇 缺陷 C. 百无一用 弊病 D. 黯淡无光 瑕疵 相关知识点: 试题来源...
. 对经典的质疑不会使经典变得___反倒有助于公众更加清醒的认识经典的意义所在,并正确对待经典中可能存有的某些___。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:( ) A. 一文不值,不足 B. 平淡无奇,缺陷 C. 百无一用,弊病 D. 黯淡无光,瑕疵 相关知识点: 试题来源: 解析 ...
依次填人划横线部分最恰当的一项是()。 对经典的质疑不会使经典变得___,反倒有助于公众更加清醒的认识经典的意义所在,并正确对待经典中可能存有的某些___。依次填人划横线部分最恰当的一项是()。 单项选择题 A、一文不值不足 B、平淡无奇缺陷 C、百无一用弊病 D、黯淡无光瑕疵 --- 答案:D --- 【解...
第一步,分析第一空。由该空搭配“经典”,“经典”具有一定权威性,可知该空应体现“权威性丧失”的语义。A项“一文不值”指毫无价值;C项“百无一用”指毫无用处。二者语义过重,不符合语境,排除A项和C项。B项“平淡无奇”指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地方;D项“黯淡无光”指失去光彩。二者均符合语境。
D.百无一用弊病 正确答案:B 以上是对经典的质疑不会使经典变得,反而有助于公众更加清醒地认识经典的意的全部内容,更多关于对经典的质疑不会使经典变得,反而有助于公众更加清醒地认识经典的意义所在,并正确对待经典中可能快讯信息敬请关注河南三支一扶考试网频道。
对经典的质疑不会使经典变得___,反倒有助于公众更加清醒地认识经典的意义所在,并正确对待经典中可能存有的某些___。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A. 一文不值 不足 B. 平淡无奇 缺陷 C. 百无一用 弊病 D. 黯淡无光 瑕疵 相关知识点: 试题来源: 解析 D 正确答案:D解析:既然是“经典...
对经典的质疑不会使经典变得___,反倒有助于公众更加清醒地认识经典的意义所在,并正确对待经典中可能存有的某些___。依次填入划横线部分最恰当的一项是: A. 一文不值 不足 B. 平淡无奇 缺陷 C. 百无一用 弊病 D. 黯淡无光 瑕疵 相关知识点: 试题来源:...
对经典的质疑不会使经典变得___,反倒有助于公众更加清醒地认识经典的意义所在,并正确对待经典中可能存有的某些___。 依次填入画横线部分最恰当的一项是: A.一文不值不足B.平淡无奇缺陷 C.百无一用弊病D.黯淡无光瑕疵 正确答案:D 解析 第一步,分析...
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对经典的质疑不会使经典变得___反倒有助于公众更加清醒的认识经典的意义所在,并正确对待经典中可能存有的某些___。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:() A.一文不值不足 B.平淡无奇缺陷 C.百无一用弊病 D.黯淡无光瑕疵 查看答案 【答案】D。 查看解析 题目详解:这是一道成语和实词辨析题。“质疑”不...