中小学要对学生每天课外劳动时间作出规定。大中小学每学年设劳动周（高等学校也可安排劳动月），也是在课外集中安排。安排必要的劳动实践，旨在促使学生养成良好的劳动习惯。6.《意见》为什么突出强调开展日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三类劳动教育？答：《意见》依据马克思主义劳动观，将劳动分为生产劳动和非生产...
百度试题 结果1 题目【标准答案】对开展日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三类劳动教育,哪个描述是错误的?()A.《意见》 相关知识点: 力学 压强 液体压强 连通器原理 连通器在生活中的应用 试题来源: 解析 B . 反馈 收藏
的针对性和可行性,《意见》又将非生产劳动教育分为日常生活劳动教育和服务性劳动教育,前者注重在学生个人生活自理中强化劳动自立意识,体验持家之道,这也是学生健康发展、适应社会生活的重要基础;后者具有较强的时代特点,注重利用知识、技能、工具、设备等为他人和社会提供服务,特别是在公益劳动、志愿服务中强化社会责任,...
你好，动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动,要强化学生劳动观念,弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;强调全身心参与 你好，对开展日常生活劳动生产力劳动教育描述是错误的是，三类劳动教育内容不同，各学段可以有所侧重，总体上看可以偏重。如果还有其他问题，可以继续问...
近日,教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》),明确将劳动从综合实践活动课程中完全独立出来,分为日常生活劳动、生产劳动及服务性劳动,并根据不同学段设置不同的实践内容和要求。 现在的孩子与劳动尤其体力劳动渐行渐远。在农村,大量人口进城务工,...
近日,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要求针对不同学段、不同类型学生特点,以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。你
近日,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求针对不同学段、不同类型学生特点,以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。你校
声明: 本网站大部分资源来源于用户创建编辑，上传，机构合作，自有兼职答题团队，如有侵犯了你的权益，请发送邮箱到feedback@deepthink.net.cn 本网站将在三个工作日内移除相关内容,刷刷题对内容所造成的任何后果不承担法律上的任何义务或责任
2020年3月,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要求针对不同学段、不同类型学生特点,以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。(1)为了帮助同学澄清认识,论证“劳动最光荣”这个议题,你打算运用哪些知识?(至少两点)(2)你在校内外都参加过哪些力所...
题目 对开展日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三类劳动教育,哪个描述是错误的?() A. 《意见》 温馨提示:认真审题,仔细完善题目! 正确答案 查看正确答案 会员号登录 试题上传 试题纠错 此内容如涉及到侵权,谣言,涉隐私,涉政,违规违法 等 请及时联系我们删除 客服QQ 2233515173TAGS...