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摘要 通过护理研究课程的教学改革,构建提高护理人才培养质量的学习效果评价考核体系。选取2016级护理本科生为研究对象,将4个班级作为对照组,另外4个班级作为实验组。对照组采用传统模式进行授课和评价,实验组采用基于对分易平台构建...展开更多 In order to establish a learning effect evaluation system to improve the...