【写法鉴赏】《水浒传》继承并发展了现实主义和浪漫主义的优秀传统,而且把二者结合起来。它的艺术成就,最突出地显示在英雄人物的塑造上。全书巨大的历史主题,主要是通过对起义英雄的歌颂和对他们斗争的描绘中具体表现出来的。因而英雄形象塑造的成功,是作品具有光辉艺术生命的重要因素-、在人物塑造方面,最大的特点是作者...
二、 文学阅读与鉴赏5.《水浒传》探究小组对小说人物的个性化语言进行了探究,请阅读下表,完成任务。探究主题《水浒传》人物的个性化语言探究方法对比探究参考文献金圣叹《第五才子书施耐庵水浒传〉》【横向对比】金圣叹评《水浒传》人物语言:“一样人,便还他一样说话。” A.“这黑汉子是谁?” B.“小人‘有眼不...
四、选词填空。欣赏鉴赏观赏1.对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其(。2.爷爷说,池子里那些漂亮的鲤鱼是专门供人()的。3.我小心翼翼地揭开油布,仿佛()一枚巨大的纪念邮票。 相关知识点: 试题来源: 解析 四1.欣赏2.观赏3.鉴赏 反馈 收藏
元至顺年间,施耐庵考中进士,在钱塘(今浙江杭州)做过两年官,他看不惯官场的黑暗,不愿对当道权贵逢迎拍马,因此弃官回乡,专心著述。传说他曾参加过元朝末年的张士诚起义军,在张士诚起义失败后,逃回兴化,隐居著书。著有中国古典“四大名著”之一《水浒传》。 资讯博览 《水浒传》简介 《水浒传》又名《忠义水浒...
活动二:古典小说鉴赏作为四大名著之一的《水浒传》中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一,流传极广,脍炙人口,对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的影响。请你阅读下面语段,回答相关问题。【甲】那汉子口里唱着,走上冈子来,松林里头歇下担桶,坐地乘凉。众军看见了,便问那汉子道:“你桶里是甚么东西?”那...
二、 阅读和鉴赏(63分)(一)古诗文阅读(21分)学了九年级上册后,同学们对范仲淹、欧阳修及 《水浒传》很感兴趣,大家搜集、整理了相关资料,请你阅读后完成任务。(甲)他的自白答梅圣俞灵乌赋①范仲淹危言②迁谪向江湖,放意云山道岂孤③。忠信平生心自许,吉凶何卹④赋灵乌⑤。[注]①景祐三年,范仲淹因针砭时弊...
拓展延伸:促使学生进一步积累阅读长篇章回体小说的方法和经验,提高阅读鉴赏文学作品的能力。学生对古代长篇章回体小说的阅读并不陌生,初中阶段就安排了“名著阅读”《水浒传》等,