1.了解寓言的文体特点，疏通文意，积累文言词语。（重点)2.理解文章内容，联系生活实际，理解四则寓言的寓意。（重点）3.尝试从不同角度理解寓意，对寓言做多角度理解。课文翻译：《穿井得一人》：宋国的一户姓丁的人家，家中没有井，须到外面打水浇地，经常派一人停留在外面专管打水。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉
寓言往往用虚构的手法将动物或其他自然物拟人化,用简单明了的故事来揭示生活哲理或道德教训。它的特点是:篇幅短小,结构单一,想象丰富,具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言的寓意便是其中心所在。 二、问题归纳 1.弱小的蚊子能战胜强大的狮子的原因是...
七年级语文上册《寓言四则——穿井得一人》 微课视频 视频加载失败,请刷新页面再试 刷新 电子课本 知识点 一、作者简介吕不韦(前292年-前235),战国末年著名商人、政治家、思想家,官至秦国丞相。 二、课文翻译 原文:宋之丁氏,家无...
伊索寓言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,对法国的拉·封丹、德国的莱辛、俄国的克雷洛夫都产生了明显的影响。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国,金尼阁口述的译本《况义》于1625年刊行,收寓言22则;1840年出版《意拾蒙引》,收寓言81则;此后又有不同的中译本相继问世。 2、韩非,(约前280—前233),战国末期...
《寓言四则》 教学设计 教学目标 1.了解寓言的特点,多角度理解本课四则寓言的寓意。 2.品味语言,读懂文意,积累常见的文言实词。 3.培养学生的发散思维能力,指导学生自编或续编寓言。 教学过程 第1课时 《赫耳墨斯和雕像者》 《蚊子和狮子》 一、导入新课 今天我们要学习的文体是寓言。大家以前一定读过不少寓言...
寓言四则 1.《智子疑邻》 宋国有个富人,因下大雨,墙坍塌下来。他儿子说:“如果不(赶紧)修筑它,一定有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。(可富人不听他们的话。)这天晚上果然丢失了大量财物,这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。 2.《塞翁失马》 ...
成人寓言四则 1、你是否只做一样的工作 动物们要举行一场联谊会,领导秘书狐狸对驴说:“你的嗓门高,来一曲独唱吧。”驴说:“我不去,我唱得很难听。” 狐狸说:“那你去尝试一下做主持人吧。”驴说:“我不去,我的形象不好。” 狐狸说:“那你干什么?”驴说:“我只拉磨。”狐狸说:“好,你就去拉磨...
寓言四则 相关知识点: 试题来源: 解析 [答案] 一只羊穿过一个农场,看见一片燕麦田。羊对燕麦不感兴趣,摇摇头继续往前走。后来他遇见一匹马,羊讨好地对马说:“喂,朋友,让我带你去一个地方吧。那边有一大片麦地,颗颗麦粒都硕大饱满。我特意为你留着呢,一颗都没尝过。快去吧,让我再听听你那像音乐般悦耳的...
《寓言四则》包括《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》以及《杞人忧天》，这是本册最后一篇课文。以下为本文重要知识点回顾：“寓言”文体知识 ①定义：寓言是用比喻性的故事来寄寓意味深长的道理，给人以启示的一种文学题材。②特点：寓言篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单及富表现力。多用...
《寓言四则》原文及译文2024-12-19 00:26:58 小编: : 1)社鼠——《晏子春秋》后人摭集 景公问于晏子曰:“治国何患?”晏子对曰:“患夫社鼠。”公曰:“何谓也?”对曰:“夫社,束木而涂之,鼠因往托焉。熏之则恐烧其木,灌之则恐败其涂,此鼠所以不可得杀者,以社故也。夫国亦有焉,人主左右是也。