安宁市第一小学于1月3日举办了主题为“乐考悦童年，快乐促成长”的情景化考试。此次考试针对一年级学生，旨在通过寓教于乐的方式，让他们在轻松愉快的氛围中学习与成长，从而激发他们的学习兴趣。► 考试内容及表现 此次情景考试以“无纸笔”的方式进行，涵盖了拼音大乐园、字词闯关卡、朗诵小达人及小小演说家等...
寓教于乐 寓考于乐 孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 为贯彻“双减”政策,落实低年级学生不进行纸笔测试的规定,让测评更符合低年级学段学生的年龄特点和心理需求,让学习不再是负担、考试不再是压力,体现评价的趣味性、多样性、...
寓教于乐 寓考于乐 二年级 乐考 为进一步落实学科核心素养,培养学生综合素质,充分发挥评价的激励和导向作用,二年级举办了主题为“美行少年畅游校园”的乐考活动。让学生在“玩中学”“玩中测”,感受各学科与校园生活的联系,在沉浸式闯关活动中感受学...
“寓教于乐”的考试,让小学生们在“玩”中展现学习成果,释放天性。 8时,在池北一小的操场上,一二年级的学生们排着整齐的队伍,手里拿着自己的乐考闯关卡,认真聆听着闯关内容和规则,每个人既兴奋又自信。“同学们,我宣布池北一小‘七彩童年 趣味闯关’期末乐考嘉年华正式开始!”校领导话音未落,学生们就快乐...
精心构建情境，乐享闯关之旅在山泉小学，一二年级的乐考以一种别开生面的方式进行着。孩子们仿佛置身于一个精心构建的奇妙世界，每个关卡都巧妙地融入了教育元素，让他们在轻松愉快的氛围中接受知识的洗礼。这种寓教于乐的方式，不仅激发了孩子们的学习兴趣，更让他们在闯关的过程中收获了成长的喜悦。2024年6月27日...
整个现场弥漫着轻松愉快的氛围，学生们在乐考的过程中不仅巩固了知识，更在探究与体验中收获了无尽的欢乐。树木沟学校依据一、二年级各学科的教学大纲，巧妙地将知识性与趣味性融为一体，精心策划了多样化的考察内容和富有游戏性的情境。这样的沉浸式乐考方式，不仅紧密贴合学生的年龄特征和心理需求，更让他们在愉快的...
中学历史教学参考杂志,周崴,浙江省嘉兴市第三中学; 314000,摘要:近年来,高考全国卷的开放性试题常常让人眼前一亮,通过开放材料、视角、观点考查学生的历史素养,选取的材料、考查的角度、试题...。
孩子们穿着闪耀的服装,手握承载梦想的纸飞机,参与游园活动,在经历挑战、顺利闯关后,点亮一颗颗专属于自己的宇宙星。 本次“乐考”寓教于乐,孩子们在非纸笔的练习中学习着、成长着、收获着,留下了灿烂的笑容、思考的模样,为童年时光添上了独一无二的色彩。
为全面落实“双减”和“五项管理”规定,引导学生乐学善思,1月12日,南京市天正小学推出了一系列创意活动,寓教于乐。活动当天,低年级同学们进行了一场妙趣横生的游艺闯关活动。 语文学科知识藏在“识字大闯关”“诵读小明星”“小小书法家”板块中,数学学科知识藏在“口算小能手”“图形大闯关”和“智慧大闯关”等...
以下简称“湘江集团”) 举行党委中心组2017年第11次集体(扩大)学习会议，邀请长沙市委党校马列教研部主任、副教授徐少兵解读党的十九大精神，湘江集团全体班子成员及中层以上管理人员等70余人参加学习，并以考试形式将十九大应知应会的知识要点和党委中心组学习中的重点进行梳理，寓教于学、以考促学。