《富饶的西沙群岛》教学反思1 《富饶的西沙群岛》是一篇写景的文章。作者用生动、具体、形象的语言写出了西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方,是激发学生热爱祖国大好河山的思想感情的好文章。特别在当前,更是对学生进行“热爱蓝色国土”教育的好教材。 本文按照“海水、海底、海滩、海底”几个方面描写了西沙...
《富饶的西沙群岛》教学反思2 《富饶的西沙群岛》是第五册第六单元的一篇讲读课文,它介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。《富饶的西沙群岛》一课,按海面、海底、海中、海滩、海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。学习课文一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶,西沙群岛风光的美丽;二是...
富饶的西沙群岛教学反思 篇1 《富饶的西沙群岛》是小学语文第五册中的一篇写景的文章,用词非常优美,生动,鲜明。作者按照"海水","海底","海滩","海岛"的顺序说明西沙群岛的风景优美,物产丰富,表达了作者对祖国大好河山的热爱。全文围绕"富饶"展开,思路条理清晰,结构严谨。本课的重难点是通过对课文的学习,让学生...
富饶的西沙群岛教学反思 最近我用西沙群岛这课参加了学校的教学竞赛,这课的学习要达到两个目的:一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶,感受西沙海岛风光的美丽;二是学习课文里的优美语言,积累好词佳句。 在教学中,我主要从以下三个方面入手,进行课堂教学活动。 一是让学生通过有感情的朗读了解我国南海水域的广阔与...
小学语文《富饶的西沙群岛》教学反思 《富饶的西沙群岛》是第五册第六单元的一篇讲读课文,它介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。《富饶的西沙群岛》一课,按海面、海底、海中、海滩、海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。学习课文一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶,西沙群岛风光的美丽;...
可以尝试引入与学生生活更贴近的导入方式,如通过分享学生可能听说过的关于西沙群岛的趣事或故事,或者展示一些与西沙群岛相关的实物或图片,以激发学生的好奇心和探索欲。 教学反思二: 在课文朗读环节,虽然学生能够流利地朗读课文,但缺乏情感投入,未能充分感受到西沙群岛的美丽和富饶。可以引导学生通过角色扮演、情景模拟等...
富饶的西沙群岛教学反思 《富饶的西沙群岛》是一篇老课文,课文按海面、海底、海中、海滩、海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。学习本课一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶,西沙群岛风光的美丽;二是感受课文语言的优美,积累好词佳句。由于有课件,所以在教学本课时我决定充分发挥网络优势,将信息技...
富饶的西沙群岛教学反思 《富饶的西沙群岛》是一篇写景的__。这篇精读课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶,表达了作者对西沙群岛的热爱之情。课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置,再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风景优美和物产丰富。写海面主要通过颜色的...
对以上重点句的教学,要讲清特色,教给方法,引导灵活迁移,切不可只满足于机械的模仿。 富饶的西沙群岛教学反思2 《富饶的西沙群岛》人教版语文三年级上册的一篇精读课文,该组课文专题为“壮丽的祖国山河”。课文主旨是让学生了解西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方,意在激发学生热爱祖国的思想感情。结合三年级学生...
富饶的西沙群岛教学反思 在讲课过程中,我也存在一些失误。 第一,在设计"鱼"和"渔"的区别时,感觉没有讲透彻,讲明白,只是让学生看了解释,然后找学生填了空,没有及时把学生的反馈再加以解释,使学生更容易明白,更容易理解。讲完区别后,没有把查字典的好习惯告诉同学,希望同学以后如果遇到不认识的字或不明白的词...