学生:“富饶就是很丰富、很富有的意思。” 教师:“很好,那你能用‘富饶’这个词造个句子吗?” 学生:“我国南海的西沙群岛是一个富饶的地方。” 步骤示例: 教师:“现在,我们用‘碧绿’这个词来描述一下你最喜欢的植物。” 学生:“我最喜欢的植物是碧绿的吊兰。” 教学难点: 互动示例: 教师:“谁能告诉我,...
欢迎来到我的文档摘要中心,这里是关于一篇关于“人教部编版语文三年级上册《18富饶的西沙群岛》的教学设计小学优秀公开课的摘要第一部分,我们介绍了这个教学的设计理念,即通过讲述一个生动的故事来引导学生理解和感受富饶的海洋世界第二部分,我们将阅读课文《西沙群岛》,并通过提问引导学生深入理解和掌握课文的主要内容第...
《富饶的西沙群岛》公开课教案优秀教学设计7.docx,三年级上册语文教案 -- 富饶的西沙群岛 人教(部编版) 教学目标】: 1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 2、读懂课文主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,培养热爱祖国的思想感 情。 3、摘抄课文中优美语句,丰富语
教学过程 第一课时 一、激趣导入 多媒体出示祖国地图:同学们,你们听说过西沙群岛吗?请看这是一幅我们伟大祖国的地图,谁能从地图上找到西沙群岛的位置?它是祖国南海上的一群岛屿。它由许多小岛组成,是我国的海防前哨。 这节课就让我们来遨游漂亮富饶的西沙群岛吧!(播放课件)美吗?如果我们读了课文,一定会有更美妙...
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/3人教部编版语文公开课优秀教案《富饶的西沙群岛》教学设计与反思人教部编版语文公开课优秀教案《富饶的西沙群岛》教学设计与反思六、说学法。方法是打开知识大门的金钥匙。新课标倡导学生是学习和发展的主体。语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学...
人教部编版语文公开课优秀教案《富饶的西沙群岛》教学设计与反思 六、说学法。 方法是打开知识大门的金钥匙。新课标倡导学生是学习和发展的主体。语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。本课我将引导学生采用以下的学法: 1.自主学习法。初读课文自主...
【设计意图】此环节教学借助直观形象的多媒体课件创设引人情境,拉近了生本之间的距离,让他们初步感知了西沙群岛的美丽与富饶。 二、初读课文,整体感知 1.教师范读课文,引导学生边昕边注意文中生字词的正确朗读。 2.学生自主朗读,提醒他们圈画出课文中的生字,借助拼音读准字音,读通句子.难读的 地方多读几遍。
这篇课文通过介绍西沙群岛的优美风景和丰富的物产,表达了作者对西沙群岛的热爱,对大自然风光的热爱。 二、教学目标 根据《新课标》的要求和学生的实际,我把本课的教学目标定为: 1、学习本课生字词,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 2、体会西沙群岛的美丽和富饶,学习作者的写作方法。 三、重难点 本课的...
人教部编版三年级语文上册《富饶的西沙群岛》教案教学设计优秀公开课 (11).pdf,富饶的西沙群岛 教学目标: 1、理解课文内容,了解我国的西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的 思想感情。 2、用查字典和联系上下文的方法理解词语,了解句与句之间的联系,会背诵
了解西沙群岛的美丽富饶,产生喜爱西沙群岛的思想感情。 教学难点: 理解“西沙群岛一半是水,一半是鱼”等句子的意思。 教学过程: 第一课时 (一)导入。 在我国的南海上有一群岛屿,那里的海水五光十色,异常美丽。神秘的海底 有各种各样的生物;松软的海滩上不仅有千奇百怪贝壳,还有有趣的海龟;一群群的鸟 ...