怎麼可以貪心奢求而不知滿足,那窮人又怎麼能生存呢? 寄弟墨書(鄭燮)翻譯 1 而今而後,堪為農夫以沒世矣。 從今以後,可以當個農夫而過一輩子了。 ★2 吾輩讀書人,入則孝,出則弟, 我們讀書人,在家就孝順父母,出外就和順恭敬地對待長輩, 守先待後。 守住先人的成就,等待後人來繼承發揚。 ★3 得志,澤加...
值得青年學子細加咀嚼涵泳,並進一步自省個人的讀書態度、待人接物之道。 本課是一封家書︵原題是范縣署中寄舍弟墨第四書︶,在教學上應聯繫語文常識有關書信之介紹,了解本文是節錄的作品,故省略稱謂、結尾及署名,僅選錄正文,並非作者省略不寫。 1.大略介紹作者生平及所處的時代...
六、寄弟墨書 作者在這篇家書中,表達了他對農民的敬重與同情,提出「天地間第一等人只有農夫」。同時他也對投機鑽營、橫行鄉里的讀書人加以批評,彰顯了他悲天憫人的胸懷。言近而旨遠,闡述了以農為業,尊重農夫,周濟親友,不侵人產業的觀念。值得青年學子細加咀嚼涵泳,並進一步自省個人的讀書態度、待人接物之道...
P90 第八課 寄弟墨書 鄭燮 學習重點 一、 認識鄭燮及其人格。 二、 了解作者敬重農夫的心意及對讀書人的期許。 三、 能運用層遞、 映襯、 設問等修辭技巧寫作論說文。 四、 能以誠待人, 並以知足的態度面對生活。 課前預習 一、 作者說:「十月二十六日得家書」, 獲得什麼訊息? 二、 本文中, 作者認為...
第五課 寄弟墨書 補充資料 壹、 作者介紹--鄭板橋 一、 鄭板橋簡介 鄭燮(音ㄒㄧㄝˋ), 字克柔, 號板橋, 清江蘇省興化縣(今江蘇省 興化縣人。 生於聖祖康熙三十二年, 卒於高宗乾隆三十年, 年七十三。 鄭燮出身貧苦, 自幼勤奮求學。 四十四歲中進士,為官清廉。 他為人灑脫, 風趣...
※7.( C )鄭板橋在寄弟墨書中表現了對農夫的憐惜和敬重,下列各選項的敘述,何者也具有 類似的用心? (A)種桑百餘樹,種黍三十畝,衣食既有餘,時時會親友。 (B)日出而作,日入而息,鑿井而飲,耕田而 食,帝力於我何有哉! (C)鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中飧飧,粒粒皆辛苦。 8.( A )下列有關各...
第六課寄弟墨書寄弟墨書1鄭燮著
「寄弟墨書」 補充教材 一、 文意深究 1. 從「知新置田穫秋稼五百斛, 甚喜」 一語, 可知收穫甚豐, 進而想到「而今而後,堪為農夫以沒世矣」。 整封信便以此為開端, 接敘後文對士、 農、 工、 商的議論。 2. 「皆苦其身, 勤其力, 耕種收穫, 以養天下之人。 使天下無農夫, 舉世皆餓死矣。