家风则是一个家庭有别于其他家庭的风尚气质,是一个家庭中,所有成员共有的精气神。中国古代的家教、家风建设,具有几个突出的特点。 第一,父训母教,言传身教。在古代,父亲读书有文化,作用更多体现在规矩的制订上:而母亲一生围着家庭转,她的作用则更多地体现在规矩的实践与维护上。父训母教的配合,其实也就是言...
余永跃将家风和家教二者联系起来考察，认为家教是对家庭进行建设，而 家风是家庭精神面貌和社会价值观的体现。家风是衡量家教好坏的重要尺度， 是家教的外在表现。杨源不对家风和家教做区分，将家风家教视为一个整体， 从整体上把握二者的内涵和作用。“家教”一词，起初的含义是先生在家中教导学生。据《史记.儒林列传...
浅谈家庭、家教和家风的关系 古语讲“家和万事兴,家齐国安宁”,家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。只有每一个家庭和睦融融、幸福美满,整个社会才能安定团结。家教是一切教育的起点和基础,是塑造人、培养人必不可少的一环,只有在良好的家教环境下,孩子才能健康快乐成长,将来成为对社会、对国家有用的人。家风...
家风关系自古以来,家庭是人类社会最典型的初级生存群体。习近平总书记在2014年中共中央国务院春节团拜会上提出的"三注重",既凸显家庭、家教、家风的重要性,也隐含着三者的密切关系。我们可以理解为家庭是"本",家教为"术",家风乃"魂"。当今社会,家庭仍是社会的基本细胞,我们要加强社会支持、稳固家庭场域、完善合理...
家庭、家教、家风关系着社会的和谐稳定,也关系着国家的发展进步。这体现了事物是相互联系的,整体是由部分构成的,部分的功能影响整体的功能,因此要搞好局部,以局部的发展推动整体的发展,D项符合题意;人为事物的联系也是客观的,A项说法错误;材料强调部分对于整体的影响,B项与题意不符;事物是联系的,不等于说任何事物...
(1)A.“家教就是父母对孩子的教育”错误,以偏概全,材料一第二段原文“家教是一个家庭的教化,它可以体现为家训、族规,也可以体现为父母的言传身教”。B.正确。C.“现在父母的共同教育不如传统的父训母教的效果好”分析不当,原文没有进行这样的比较,也不符合事实。D.
家庭是社会的细胞。家庭、家教、家风关系着社会的和谐稳定,也关系着国家的发展进步。这体现的哲理是( )A. 人为事物的联系是主观的B. 整体对部分起着统帅作用C. 任何事物之间
家庭是社会的细胞。家庭、家教、家风关系着社会的和谐稳定,也关系着国家的发展进步。这体现的哲理是( ) A. 人为事物的联系是主观的 B. 整体对部分起着统帅作用 C. 任何事物之间都是相互联系的 D. 部分的功能影响整体的功能 限时免费领取内部精选学习资料 作业帮APP 海量题库免费学 搜索答疑 多种解答 视频讲解 ...
家庭是社会的细胞。家庭、家教、家风关系着社会的和谐稳定,也关系着国家的发展进步。这体现的哲理是( )A.联系是主观的B.要从整体上把握事物的联系,处理好局部与整体的关系C.任何事物之间都是相互联系的D.联系是客观的,是可以被人类消除的相关知识点:
家庭是社会的细胞,好家风是一个人精神成长的重要源头。好家风是社会和谐稳定的“基石”。那些积极向上的家风家教,渗进子孙后代的血液,渗进社会的文化,影响着社会风气。只有家风这个源头清澈了,才能滋养出好的品格和民风。家风对社会而言就是道德的力量和规则的信念。 二、家风家教是现代公民德育的奠基 家、家族既是...