在中学音乐课程当中充分对我国客家山歌进行计划性并带有目的性的实现有效开发,一方面能够对民歌内涵与深层次的精神进行有效挖掘,并充分感受其文化底蕴,促使音乐教学的资源更加丰富,帮助学生有效提高音乐素养,另一方面,还对我国民间音乐宝库当中珍贵的艺术财富实现良好的保护与继承,促使在现代化信息时代对客家山歌进行有效的开发,
下面我们就对于客家山歌引进高中音乐课程的意义以及具体的操作形式展开叙述。 一、在高中音乐课程中引进客家山歌的积极作用和意义 客家山歌它是我们中华民族文化的艺术瑰宝,他在艺术开发潜力上是非常有价值的音乐题材,在现代的音乐人们来说,也会运用客家山歌的音乐曲调和旋律来创造出许多的具有时代气息,并且也拥有客家族...
2月23日上午9点,我校行政楼二楼会议室召开市优秀课题成果推广应用座谈会,会议推广的是由我校滕丽老师主持获得河源市2020年度教学研究课题优秀成果一等奖的《龙川之声》。 据悉,这是近几年河源组织过的四次优秀课题成果评选活动中,首次评出...
所属专辑:义务教育[湖南文艺出版社] 初中音乐课程八年级下册 音频列表 1 20.阿拉伯舞曲-欣赏 139 2023-11 2 21.客家之歌-欣赏 133 2023-11 3 22.红旗颂-欣赏 133 2023-11 4 23.红旗颂-范唱 122 2023-11 5 24.红旗颂-伴奏 167 2023-11 6
摘要:近年来,我国课程改革的步伐不断加快,基础教育改革得到大力推进,高中音乐作为基础课程,也开始加快资源开发的步伐.我国比较著名的民歌歌种中,客家山歌是其中之一,具有其独特的音乐特性和文化气息,本文从客家山歌出发,分析和探讨我国高中音乐课堂开发和运用客家山歌的方法和具体措施. ...
这不仅对于客家音乐文化课程化体系建设十分必要,而且也是对客家音乐文化健康发展负责.1课程化传承过程中存在的问题1.1文化传承内容设置过于简单目前客家音乐文化以课程化进行传承的过程中,在课程设置和内容安排方面,更多的是将客家音乐文化等同于一般的声乐课或者器乐课.只局限于对客家音乐文化形态的初步欣赏、感知,简单...
1. 梅州客家山歌的选取 在小学音乐课程中,我们选择了一些具有代表性的梅州客家山歌,如《临春门外》、《天上掉下个枇杷来》、《逛花街》等,这些山歌旋律优美、歌词情真意切,非常适合小学生的年龄特点和审美需求。 2. 教学内容及方式 为了让学生更好地学习和欣赏梅州客家山歌,我们采取了多种教学方式,如课堂讲解、...
广东音乐校本课程开发是校本课程开发的一种科学呈现,它是以满足学生的特殊音乐学习需求为着眼点,以学校可利用广东音乐课程资源为立足点,以实现学校音乐教育特色化的...
汀州小学音乐校本课程长汀客家红色童谣《从小跟着共产党》作曲:巫闽生演唱:钟芯雨、赖姝颖、黄钰玲、谢佳轩 - 闽生音乐～客家童谣于20220723发布在抖音,已经收获了1.7万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
音乐课程标准指出:学校可以利用广播站等阵地,播放适合学生的音乐,形成良好的校园文化氛围,陶冶学生情操。为了营造浓郁的客家文化氛围,学校每天在固定时间播放经典优秀的客家山歌,并对每首客家山歌进行简短的介绍,使客家山歌这一艺术形式每天出现在学生的日常学习生活中,让学生每天耳濡目染,在潜移默化中把客家山歌根植于...