比如说看一场时装秀,那些精美的服装不就是审美感知的体现吗? 2. 艺术表现不就是用独特的方式来诉说内心的故事嘛!就好比画家挥舞画笔在画布上留下绚烂色彩,那就是他们的情感表达啊。像梵高的《星夜》,不就是他艺术表现的极致吗? 3. 创意实践就像是开启一扇通往神奇世界的门,你永远不知道门后面有什么惊喜在等...
文化理解的培育,有助于学生在艺术活动中形成正确的历史观、民族观、国家观、文化观,尊重文化多样性,增强文化自信。 艺术课程的4个核心素养相辅相成,相得益彰,贯穿艺术学习的全过程。其中,审美感知是艺术学习的基础,艺术表现是学生参与艺术活动的必备能力,创意实践是学生创新意识和创造能力的集中体现。文化理解则以正确...
教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》中指出,以美育浸润学生,全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养,丰富学生的精神文化生活。 此举能够() A.引导学生明确人生奋斗目标 B.提升学生科学文化素养 C.促进学生身体素质全面提升 D.温润心灵,陶冶学生情操 ...
艺术新课标从艺术课程性质定位、课程理念、设计思路,到具体的课程目标、课程内容、学业质量、教学建议、评价建议、教材编写、教师培训与研究、课程资源开发与利用十一个方面,系统阐释了义务教育阶段艺术教育的理念和实践相关内容。 艺术新课标着重提出四个核心素养,分别是审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。从不同维度...
百度试题 结果1 题目核心素养主要包括审美感知、___、创意实践、文化理解。 A. 艺术表现 B. 艺术创作 C. 艺术融合 D. 艺术体验 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
艺术是人类精神文明的重要组成部分。艺术教育承载着弘扬真善美，塑造美好心灵的重要作用。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出，要培养学生的核心素养，主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。《知识就是力量》杂志紧贴新课标要求，做学生学习的得力助手。《知识就是力量》杂志 ...
一、创意实践在新课标中的变化体现 音乐课标总目标由原来的“三维目标”即情感价值态度观、过程与方法、知识与技能,调整为围绕学生核心素养即审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四方面内容,其中,创意实践是在原课标基础上的“创造内容”,是学生创新意识和创造能力的集中体现。
艺术课程要培养的核心素养主要包括:___、___、___、___等。 A. 审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解 B. 审美感觉、艺术体现、创意实践、文化理解 C. 审美感觉、艺术体现、实践创意、文化底蕴 D. 审美感知、艺术体现、创意实践、文化理解 相关
艺术新课标指出：“坚持素养导向。围绕核心素养内涵、课程总目标和学段目标，依据课程的内容要求、学业要求和学业质量标准进行全面、综合的评价，既要关注学生掌握艺术知识技能的情况，更要重视对价值观、必备品格、关键能力的考查。”本次艺术新课标提出的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。学业...
百度试题 结果1 题目义务教育艺术课程的设计思路是聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等___ ,组织课程内容。 A. 核心素养 B. 立德树人 C. 文化理解 D. 情感体验 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏