输入第一行首先给出一个正整数N,表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩,数字间以空格分隔。 输出格式: 按照以下格式输出: average=平均成绩max=最高成绩min=最低成绩 结果均保留两位小数。 输入样例: 3859095 输出样例: average=90.00max=95.00min=85.00 编译器 C(gcc) 提交代码 #include<stdio.h>#inc...
min = 最低成绩 结果均保留两位小数。 输入样例: 3 85 90 95 输出样例: average = 90.00 max = 95.00 min = 85.00 3. 源码参考 #include<iostream>#include<iomanip>using namespace std;intmain(){inti,j,n;int*p;ints,t;cin>>n;if((p=(int*)calloc(n,sizeof(int)))==NULL){exit(1);}for...
实验8 自定义数据类型三实验思考1有10名学生的数据,每个学生的数据包括学号姓名性别三门课的考试成绩及平均成绩。要求:1编写一个input函数,用来输入10个学生的信息。2编写一个output函数,用来输出10个学生的信息。3计算每个学生的
int flag=1; char kx; t=new s_t; printf(" ***欢迎进入学生管理系统*** "); printf(" 1按姓名顺序查找2直接插入排序3按C语言成绩排序"); printf(" 4按学号查找5按数据结构成绩排序6建立学生信息0退出程序"); printf(" "); printf(" *** "); while(flag) { printf("\n请选择要进行的操作:...
输出学生成绩格式:"%ld\t%.0f\n" 代码 1 #include <stdlib.h> 2 #include<stdio.h> 3 4 typedef struct Student_Node 5 { 6 long ID; 7 float score; 8 struct Student_Node* next; 9 } Student_Node, * STU_List; 10 11 void Initialize(STU_List* S) 12 { 13 *S = (STU_List)malloc...
例9-1中的函数new_tudent()、earch_tudent()、output_tudent()分别实现了学生信息的新建、查询和输出; 例9-3实现了按学生平均成绩排序,将其排序功能程序封装在自定义函数ort(tructtudenttudent[],intn)中; 例9-3中的函数update_core()实现了学生成绩修改; 将这5个函数放在一个程序文件中,主函数在例9-...
成绩 实验项目 运算符重载、虚函数、纯虚函数、抽象类 实验目的 1、理解运算符重载的作用; 2、掌握实现运算符重载的方法; 3、理解虚函数、纯虚函数、抽象类的特性 4、掌握利用虚函数实现动态多态性的方法 实验内容和要求 1、阅读“程序 1.txt”,分析程序运行结果,然后上机调试验证分析结果。
9)查询姓“张”的学生的基本信息。 10)查询学生的选课情况,要求输出学号,姓名,课程门数,课程名列表(用逗号分隔),按照学号升序排序。 11)查询选修了课程的学生的总人数。 12)统计各门课程选修人数,要求输出课程代号,课程名,选修人数,有成绩人数(grade不为NULL),最高分,最低分,平均分,按课程号排序。
magic = rand() % 100 + 1; 二、实验内容及步骤 1、输入3个学生5门课的成绩,分别用函数实现下列功能: (1)计算每个学生的平均分; (2)计算每门课的平均分; (3)找出所有15个分数中最高的分数所对应的学生和课程。 程序代码: #include<stdio.h> int s,p; void main() { float max(float a[][5]...
3评定实验总成绩 电工学实验课总成绩就是由平时成绩和期末成绩两部分构成, 每一部分再细分为若干小项, 并占一定比例 (见表1) 。 4结束语 电工学实验课成绩考核体系的建立比较全面地考虑了学生预习、实验纪律、操作、实验报告、期末考试等各方面的表现, 并且各项考核标准所占的比例都是较为合理、公正的, 它避免...