实验4默写式智力激励法,又称”635”法可打印.doc,内部资料 实验 4 默写式智力激励法,又称”635”法一、 实验目的 激发智力,提高问题解决的能力。 二、实验方法 课堂上每横排6人一组,由教师主持先宣布议题,并对同学们提出的疑问给以解释,然后发给每名同学一张设想卡片,