仔细观察,填写下列表格,在相应位置打“√”。启动用力阻挡用力状态大小大小小车运动快时小车运动慢时我的发现(2)在一辆小车上加钩码,一辆小车不加钩码,让它们启动和停止。根据实验现象,填写下列表格。启动用力阻挡用力状态大小大小小车载质量大时小车载质量小时我的发现 相关知识点: 试题来源: 解析 2.(1)启...
(1)按照图固定好实验器材,并连接好电路。(2)把小车停在打点计时器的位置。3)启动计时器,然后小车,让它拖着纸带运动,打点计时器在纸带上打下一行小点。(4)电源,取下纸带。5)增减所挂的槽码(或在小车上放置重物),更换纸带,再做两次实验。 2【题目】进行实验。(1)按照图固定好实验器材,并连接好电路。(2)...
实验 力学实验 研究匀变速直线运动 试题来源: 解析 1.合理利用纸带长度应该先启动计时器,再放开小车,因为启动计时器瞬间打点不稳定2.很短时间△t内的平均速度近似等于对应时刻的瞬时速度3.打点清晰,点迹不要过于密集测量各点到起始点的距离4.坐标轴的物理意义,单位,合适的标度更直观地显示物体的运动规律5.个别...
(2)实验主要步骤如下: I.实验时,为使小车所受合力等于橡皮筋的拉力,在未连接橡皮筋前将木板的左端用小木块垫起,使木板倾斜合适的角度,启动电源,轻推小车,得到的纸带应该是___(填“甲”或“乙”); II.小车在一条橡皮筋的作用下由静止弹出,沿木板运动,此过程橡皮筋对小车做的功为W; III.再分别改用...
(2)实验主要步骤如下: ①实验时,为使小车所受合力等于橡皮筋的拉力,在未连接橡皮筋前木板的左端用小木块垫起,使木板倾斜合适的角度,启动电源,轻推小车,得到的纸带应该是___(填甲或乙)(如图2) ②小车在一条橡皮筋的作用下由静止弹出,沿木板运动,此过程橡皮筋对小车做的功为W ③再分别...
根据实验内容将实验过程补充完整。(1)实验名称:物体运动与停下来与 的关系=1.5:1.2=3:5=1:4:5=(15÷1)/(3.8÷1=1.6)(2)实验器材:不同 的小汽车(3)实验过程:①让小车启动得快一点或慢一点,体验 对力的要求。②让不同 的小车停下来。③启动轻重不同的小车,探究 对汽车启动需要力的大小。④让 不同...
1. 打点前小车应靠近 ,且应先启动打点计时器后 小车。 2. 在补偿阻力时,不要 槽码,但小车应连着 且启动打点计时器。用手轻轻地给小车一个 ,如果在纸带上打出的点的间隔 ,表明小车受到的阻力跟它受到的重力沿斜面向下的 平衡。 3. 改变槽码的质量的过程中,要始终保证槽码的质量远 小车的质量。
(1)实验中用到的打点计时器通常有两种,即电磁式打点计时器和电火花打点计时器工作电压分别是 和 的交流电. (2)哪些操作对该实验是没有必要或是错误的( ) A.要用天平测出钩码质量 B.启动打点计时器和释放小车必须是同时的 C.在纸带上确定计时起点时,必须要用打出的第一个点 D.作图象时,必须要把描出...
如图所示,在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车,甲车系一穿过打点计时器的纸带,当甲车获得某一向右速度时,随即启动打点计时器,甲车运动一段距离后,与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动.纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况如图所示.电源频率为50Hz,甲车的质量m甲=2kg,则:(1)乙车的质量m乙为 1...
交流 ②. 先启动打点计时器,后放开小车 ③. ④. [解析] [详解](1)[1]打点计时器使用的是交流电源。 (2)[2]为了充分利用纸带,减小实验误差,实验时先启动打点计时器,待打点计时器稳定工作后再放开小车。 (3)[3]交流电频率为,由于每相邻两个计数点间还有4个计时点,则相邻计数点间时间间隔为 由逐差法...