注:本文记录 WHUT-计算机学院-操作系统 课程实验2:进程管理 纸上得来终觉浅,觉知此事需躬行! 1、实验内容: 实验预备:掌握进程管理的相关内容,对进程的同步和互斥,及信号量机制有深入的理解 实验内容:模拟实现用信号量机制解决哲学家就餐问题(或其他经典的同步问题) 具体要求: 任选一种计算机高级语言编程实现 实现...
文档标签: 操作系统实验2进程管理报告 系统标签: 进程 chtld lockf pidl 实验 加锁 实验一进程管理了解Linux系统中进程通信的基本原理;阅读Linuxsched.h源码文件,加深对进程管理概念的理解;阅读Linuxfork()源码文件,分析进程的创建过程;VMware-workstation-10.0.4build-2249910ubuntu版本3.19.0虚拟机名称knLinuxubuntu...
实验2 进程管理 实验2 进程管理 一、实验目的 (1)加深对进程概念的理解,明确进程和程序的区别。(2)进一步认识并发执行的实质。(3)分析进程竞争资源现象,学习解决进程互斥的方法。(4)了解Linux系统中进程通信的基本原理。二、实验预备内容 (1)阅读Linux的sched.h源文件,加深对进程管理概念的理解。(2)...
3、扩展实验 1、获得和使用进程的句柄 步骤一:进入WindowsXP。 步骤二:Microsoft Visual Studio C++6.0。 步骤三:在菜单栏中单击“文件”→“新建”→“文件”→C++Source File,选择路径(如:D:\2.cpp。 步骤四:将下面的程序源代码输入。 步骤五:单击Windows系统的“开始”→“运行”选项,输入cmd。
(2)了解进程如何被创建和终止。 (3)学会查看进程的状态信息。 (4)学会使用进程管理命令。 (5)学会在后台运行进程。 实验要求:(1)理解有关进程的概念,能用ps命令列出系统中进程的有关信息,并进行分析。 (2)理解进程的创建及族系关系。 (3)能使用&,jobs,bg,at等命令控制进程的运行。 (4)了解终止进程的方...
实验2Linux进程管理 实验2 Linux进程管理 实验目的 1、加深对进程概念的理解,明确进程和程序的区别 2、进一步认识并发执行的实质 3、分析进程争用资源的现象,学习解决进程互斥的方法 实验性质 验证性实验,必做,3课时 预习与实验要求 1、阅读Linux的sched.h源码文件,加深对进程概念的理解 2、阅读Linux的fork.c源码...
Linux进程的系统调用 进程的阻塞与唤醒 进程的同步与互斥 临界资源 锁机制 信号量 进程控制块 信号量的应用及同步举例 进程的同步与互斥 进程控制块的组织方式 共享存储器机制 消息传递机制 管道通信机制 信号通信机制 线程的概念 线程的特点 第2章进程管理 ...
学校努力培养大批城镇化进程亟需的应用型优秀人才,并积极造就一批城市管理、城市建设、城市经济、城市文化、城市服务等领域的高水平精英人才。学校注重结合市场需要设置学科专业,注重学生实用能力培养,注重环境育人、以文化人。学校以教育的高质量赢得了毕业生就业的高质量,毕业生以“留得住、用得上、干得好”著称于用人...
1.实验目的: (1)加深对进程概念的理解,明确进程和程序的区别; (2)进一步认识并发执行的实质; (3)分析进程争用资源的现象,学习解决进程互斥的方法; (4)了解Linux系统中进程通信的基本原理。 2.实验预备内容 (1)阅读Linux的sched.h源码文件,加深对进程管理概念的理解; (2)阅读Linux的fork()源码文件,分析进程的...
一、实验目的: 1.加深对进程概念的理解,明确进程和程序的区别; 2.进一步认识并发执行的实质; 3.分析进程争用资源的现象,学习解决进程互斥的方法; 4.了解Linux系统中进程通信的基本原理; 二、实验预备内容: 1.阅读Linux的sched.h源码文件,加深对进程管理概念的理解; 2.阅读Linux的fork()源码文件,分析进程的创建...