百度试题 题目实验研究中所谓的前测、后测,是指对自变量前后两次的测量。 A.正确B.错误相关知识点: 试题来源: 解析 B
[判断题](5分)实验研究中所谓的前测、后测,是指对自变量前后两次的测量。A.对B.,本题来源于智慧树知道网课《研究方法导论》课后章节测试满分答案1
百度试题 题目[判断题] (5分) 实验研究中所谓的前测、后测,是指对自变量前后两次的测量。 A.对 B( )相关知识点: 试题来源: 解析 错误
在实验的前测和后测之间,实验对象在生理上、心理上的成长、成熟及其所带来的变化,这会对实验研究带来()A 重大事件的影响B 前后测环境不一致的影响 C 初试—复试效应
在一项有关英语单词速记的实验中,研究者进行了前测,然后进行实验,随后进行了后测。研究者发现:参与实验的学生的后测(后测的时间为前测的3天后)成绩明显提升,并开始大肆宣传他们的速记方法十分有效。但有研究者认为这一研究的内在效度不足。这是因为 A. 被试选择 B. 选择和成熟的交互作用及其他 C. 测量 D. ...
正确答案:B解析:准实验设计介于真实验设计与非实验设计之间,对无关变量的控制比非实验设计严格,但无法对被试进行随机取样与分配。前测后测设计是指通过前测和后测的差异估计实验处理带来的效应。非实验设计是指在真实的社会生活中不能用真正的实验设计来控制无关变量,但可以使用真正的实验设计的某些方法来计划如何搜集...
1、单组前测后测时间序列准实验设计 单组前测后测时间序列设计是对一个被试组进行反复测量, 并至少在两次测量之间插入一次实验处理。具体实施的方法是: 在一个时间段中,按固定的周期对被试组成员进行一系列的某种 测试,然后安排被试组接受某种实验处理,之后又按原来的周期 安排同样的一系列测试。其实验结构模式如...
O4 优点是可以对实验组和控制组的前测后测差异进行比较，基本上控制了绝大多数影响内部效度的因素。比如要测量一种学习方法对学生学习成绩的影响，经过前测可以了解孩子成绩的提高是因为变量的影响从而排除因为孩子之前学习就很好而产生的实验结果的偏差。缺点是前测的增加可能增加练习效应。
表1单组前测后测时间序列准实验设计程序模式前测前测前测前测实验后测后测后测后测l'34处理1'34兄见R.接受见见尼见例如,某教师要对其班级进行个别阅读与小组阅读的效果进行实验研究。研究设计方案如下:①开始前周,每周安排一定时间,让实验班学生采用个别阅读方式进行学习,且每周五进行一次测验(均值-～);②第...
解析:这种准实验设计方法通常应用的情况是:需要安排两组被试作为实验组和控制组进行研究,但又不能按照随机化原则重新选择被试样本和分配被试。这是一种典型的准实验设计方法,用于针对不同被试组在一开始就不相等时,进行实验组和控制组后测结果的比较.不相等实验组控制组前后测准实验设计在进行过程中要注意两个问题。