[答案] C C (1)C(2)C(3)①材料二认为,这是因为缺少具体操作细则与家长的理解与支持,教师惩戒权的落实还有很长的路要走。②材料三认为,这是基于现实所体现出来的一种理性解决问题的考虑,多方倾听将更有利于完善整个条例。示例一:从教育的角度考虑,教育对象不同,惩戒的方式不应该固定,从规定到删除是...
四、现代文(文学类、实用类文本)阅读(共20分,共4小题)阅读下面的文章,完成16-19题。六指 猴墨中白侯六是新来为东家赶马车的,右手六手指,护院的都笑称他六指猴。侯
一、现代文阅读(27分)(一)实用类文本阅读(本题共1小题,12分)1. 相关知识点: 试题来源: 解析 [答案]AB①开启在月球自动采样和返回地球的新篇章,中国将成为第三个带回月球样本的国家,加强航天领域的国际合作,进而加深人类对地球。[考点]科普阅读社会科学类[解析]此题暂无解析[解答]此题暂无解答...
新高考卷试题专练:现代文阅读之实用类文本阅读 一、【原题】适应性试卷 (一)阅读材料的内容特点 阅读下面的文字,完成1～5题。 材料一: 近年来,“人机大战”引起世人关注,人工智能发展引发的忧虑和争论开始从学术圈进 入公众视野。要将这些思考引向深入,就需拓宽视域,厘清思路,特别要善用底线思维来把 ...
现代文阅读Ⅰ 必备知识 信息类文本本质依然是论述类文本,只不过与老题型一篇完整连续文章不同的是,新题型以非连续文本的方式呈现,但各个材料之间都有一定的联系,来共同佐证一个论点。 其材料大多取自新闻摘要,哲学、经济学、历史学、文化学、文艺学、美学、伦理学、教育学等广泛的社会科学领域。我们可以通过材料后...
在觉得一件事物美时,我们纯凭直觉,并不是在下判断,如康德所说的;也不是在从个别事物中见出普遍原理,如黑格尔、托尔斯泰一般人所说的;因为这些都是科学的或实用的活动,而美感并不是科学的或实用的活动。还不仅此,美虽不完全在物却亦非与物无关,你看到峨眉山才觉得庄严、厚重,看到一个小土墩却不能觉得庄严...
高中实用文本类现代文阅读训练——《绝妙的错误》含参考答案 阅读下面的文字,完成1—3题。 绝妙的错误 [美]刘易斯•托马斯 大自然迄今取得的唯一最伟大的成就,当然要数dna分子的发明。我们从一开始就有了它。它装在第一个细胞之中,那个细胞带着膜和其他东西,在大约30亿年前这个行星渐渐冷却时出现在某个地方的...
现代文(文学类、实用类文本)阅读答案(共20分,共4小题)阅读下面的文章,完成16—19题。耄耋之年的黄永玉斜戴一顶深蓝色贝雷帽,叼一支咖啡色烟斗,永远是时尚小老头黄永玉
第一大题为现代文阅读,分为“论述类文本阅读”“实用类文本阅读”和“文学类文本阅读”三个部分。 (一)论述类文本阅读 论述类文本阅读,重点考查考生筛选并整合文中信息的能力、分析原文论证的能力以及综合运用文中信息进行推断的能力。阅读材料摘编自杨义《中国叙事学:逻辑起点和操作程式》,该文是发表于《中国社会科...
第一节 非连续性文本阅读 (2024·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料,完成后面题目。(12 分) 材料一: 创新是引领发展的第一动力,学问产权是加快动能转换、结构优化的重要支撑。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期,要顺当跨越这个关口,就必需激发出创新这个第一动力,走...