02教学法理论探讨 教学法理论探讨理论基础: 实用对外汉语教学法的理论依据。案例分析: 经典案例剖析与分析。 认知心理学视角: 认知过程对语言习得的影响。语用交际理论: 语用规则在汉语教学中的应用。教学法框架: 教学法构建的理论框架。 案例分析情景教学: ...
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实用对外汉语教学法 精品文档 实用对外汉语教学法 对外汉语教学法: 是实现对外汉语教学总目标和总任务、落实教学基本原则的 方法。 对外汉语教学 性质 :是汉语作为外语或作为第二语言的教学。 理论基础 / 支柱 :语言学、心理学、教育学和教育心理学。 汉语语音的特点 :1、音节有声韵调构成。 2 、声母可按发音...
实用对外汉语教学法 论述题.pdf,一、论述教学法流派中视听法 的教学原则与优缺点 视听法是将视觉感受和听觉感受结合起来进行外语教学的方法,视听法十分强调创造和利用情景进行语 言教学,故而也被称为情景法。 视听法的基本原则 1. 培养听、说、读、写言语习惯 外语教
对外汉语教学法.pdf,1、教育法的理论支柱:①语言学原理:一切外语教学法所涉及的教 学内容都跟语言有关;每一种语言学派的兴起,都给外语教学带来了 巨大的影响,形成了以某种语言理论为基础的新外语教育学流派。② 心理学原理:即心理学研究的感觉、知觉、记忆、想象、思维
《实用对外汉语教学法》第一章总论 对外汉语教学法是实现对外汉语教学总目标和总任务，落实教学基本原则的方法。一、教学法的理论支柱 1．语言学原理：机械语言学、结构主义语言学、转换生成语言学、社会语言学 2．心理学原理：实验心理学、行为主义心理学、近代心理学 3. 教育学原理及教育心理学原理：（1）注入式...
量化岗位工作任务的方法 1 、量化与绩效考核在工作绩效考核中, 岗位职责是重要的依据。无论什么样的评价考核体系, 总是围绕着岗位职责产生出来的。有的直接将岗位职责作为评价标准, 通过与岗位职责一一校对, 测量一个人的工作好坏。有的则以岗位职责为基础, 衍生出一堆细化
成立合资公司惠州亿能,电动汽车电源管理系统应用于奥运会;2009年全面成为苹果、三星、诺基亚、索尼等国际高端电子消费产品厂商的供应商目前:已经成为苹果等全球高端消费类电子产品生产企业的核心供应商7 对外汉语教学实用语法练习参考答案及要解 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.猜你喜欢...
对外汉语教学新实用汉语课本35课ppt课件 2021年《实用对外汉语教学法》课堂笔记【精华版】 实用对外汉语教学法 浅谈对外汉语教学中量词的教学法-实用对外汉语教学法 从初级教材看对外汉语教学理念发展--从《实用汉语课本》到《新实用汉语课本》 功能法与对外汉语精读教材研究--以《新实用汉语课本》为例(硕博学位论文)...