6.(新情境·五育文化)为实现五育并举、全面育人,学校新开设了足球、绘画、芭蕾舞、创客等多个独具特色的社团。六年级共有240人参加社团,其中有30%的同学参加了绘画社团,比参加芭蕾舞社团的人数 1/7 ,六年级有多少人参加了芭蕾舞社团?(5分) 相关知识点: ...
为了贯彻“双减”政策,实现德、智、体、美、劳全面发展的育人目标,某校制订了一套五育并举的量化评价标准,如图是该校甲、乙两个班在评比时的得分(各项满分10分,得分越高,成绩越好)折线图,则下列说法正确的是( )五项评比得分折线图109.8五项评比得分9.69.59.59.598.59.28.5808.1德智体美劳=0-甲班9.89.699.58.1...
为了贯彻“双减”政策,实现德、智、体、美、劳全面发展的育人目标,某校制订了一套五育并举的量化评价标准,如图是该校甲、乙两个班在评比时的得分各项满分分,得分越高,成绩越好折线图,则下列说法正确的是 A. 甲班五项评比得分的极差为 B. 甲班五项评比得分的平均数小于乙班五项评比得分的平均数 C. 甲班五项...
4.为了贯彻“双减”政策,实现德、智、体、美、劳全面发展的育人目标,某校制订了一套五育并举的量化评价标准,如图是该校甲、乙两个班在评比时的得分(各项满分10分,得分越高,成绩越好)折线图,给出下列说法:①甲班五项评比得分的极差为1.7;②甲班五项评比得分的平均数小于乙班五项评比得分的平均数;③甲班五项...
本课题中指在五育并举的基础上,以发展素质教育、实现学生完整生命为目标,将德育、智育、体育、美育和劳动教育以适合学生发展的方式有机融合,相互渗透,实现五育的整体生成和学生的全面发展。(二)劳动教育。劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动,是人德智体美劳全面发展的主要内容...
在五育融合理念下,有人审视了当前学校的现状,认为存在着重教书,轻育人;重智育,轻德育、体育、美育和劳动教育的倾向;需要着重解决学生完全发展、整体发展和个性发展不均衡、不充分的问题。要解决这些问题,五育融合是实现全面育人的必然选择。如何实现五育融合,即五育融合的路径与方式,学者也有一...
五育融合导向下的小学英语教学设计探究 | 五育融合导向下的小学英语教学设计探究 摘 要 教育的根本任务是立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人,因而五育并举、融合育人是新时代的教育导向。小学英语学科因其工具性和人文性的双重性质,具有重要的育人 价值。以五育融合为导向的小学英语教学要遵循育...
游戏 二次元 音乐 美食 夏邑县城关镇弘育德幼儿园 ... 什么群,分享一下,谢谢 3月前·河南 1 分享 回复 请叫我小秦老师 作者 ... 先进主页粉丝群[玫瑰] 3月前·安徽 0 分享 回复 如果云知道1 ... 什么群,分享一下,谢谢 3月前·重庆 1
劳动教育作为“五育并举”中的重要组成部分,具有鲜明的实践特征和过程导向,既要强调“坐而论道,不如起而行之”,也要强调“笃行不息”和“因地制宜”。要提升新时代劳动教育的育人效果,不能只坐在教室里讲劳动,也不能“一窝蜂”“一阵风”学劳动,更不能只用“打卡”评劳动,要知道作业任务...
长子县明志学校是一所集小学、初中为一体的九年一贯制民办学校,占地面积40余亩,建筑面积11428平方米。学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持五育并举,积极探索35人以下“小班化”教学,努力实现所有作业人人过关。通过“读书、写字、运动”三大素养,为学生人生奠基,培养人生清明、志向高远的终身运动者、...