为充分落实德智体美劳“五育并举”育人理念,构建劳动教育体系,树立劳动观念,发挥劳动在促进学生成人成才过程中的作用,台安县高力房中学在校内依托劳动课和劳动技术社团开展丰富而扎实的劳动实践活动,学生在实践中学到了应具备的劳动技能,同时领悟到“劳动的光荣、崇高、伟大和美丽”,努力践行新时代青少年的使命与担当。
6.(新情境·五育文化)为实现五育并举、全面育人,学校新开设了足球、绘画、芭蕾舞、创客等多个独具特色的社团。六年级共有240人参加社团,其中有30%的同学参加了绘画社团,比参加芭蕾舞社团的人数多 1/7 ,六年级有多少人参加了芭蕾舞社团?(5分) 相关知识点: ...
为认真落实立德树人的根本任务,积极探索“五全”育人的新方法、新途径,培养德智体美劳全面发展的时代新人,10月26日,巴州区奇章中学校召开了五育并举专题会议。学校党总支书记王军、党总支副书记吴金成、部分中层干部及音乐、体育、美术、信息技术全体教师参加了会议。 会上,王军首先对学校发展的现状和前景进行了简单分析...
本课题中指在五育并举的基础上,以发展素质教育、实现学生完整生命为目标,将德育、智育、体育、美育和劳动教育以适合学生发展的方式有机融合,相互渗透,实现五育的整体生成和学生的全面发展。(二)劳动教育。劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动,是人德智体美劳全面发展的主要内容...
"五育融合":课程的作为与实践路径 落实"五育并举",促进"五育融合",是推动教育高质量发展,实现全面育人目标的时代要求.课程建设是落实"五育融合"的载体和抓手,"五育融合"为课程建设提供了方向与路径.四... 杨庆文,孔丹丹 - 《基础教育课程》 被引量: 0发表: 2024年 ...
4.为了贯彻“双减”政策,实现德、智、体、美、劳全面发展的育人目标,某校制订了一套五育并举的量化评价标准,如图是该校甲、乙两个班在评比时的得分(各项满分10分,得分越高,成绩越好)折线图,给出下列说法:①甲班五项评比得分的极差为1.7;②甲班五项评比得分的平均数小于乙班五项评比得分的平均数;③甲班五项...
2024-2025年第一学期学校工作计划及行事历主要举措一、坚守立德树人阵地二、筑牢校园安全防线三、创新高质建设渠道四、坚持科研兴校道路五、创新内涵特色发展六、优化后勤服务保障 奋楫扬帆再出发,踔厉笃行新征程。以“立德树人全面发展”为办学目标,坚持“五育并举”,弘扬科研兴校,重视文化引领,以红色文化铸魂,以书...
五育融合导向下的小学英语教学设计探究 | 五育融合导向下的小学英语教学设计探究 摘 要 教育的根本任务是立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人,因而五育并举、融合育人是新时代的教育导向。小学英语学科因其工具性和人文性的双重性质,具有重要的育人 价值。以五育融合为导向的小学英语教学要遵循育...
6.(新情境·五育文化)为实现五育并举、全面育人,学校新开设了足球、绘画、芭蕾舞、创客等多个独具特色的社团。六年级共有240人参加社团,其中有30%的同学参加了绘画社团,比参加芭蕾舞社团的人数 1/7 ,六年级有多少人参加了芭蕾舞社团?(5分) 相关知识点: ...
长子县明志学校是一所集小学、初中为一体的九年一贯制民办学校,占地面积40余亩,建筑面积11428平方米。学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持五育并举,积极探索35人以下“小班化”教学,努力实现所有作业人人过关。通过“读书、写字、运动”三大素养,为学生人生奠基,培养人生清明、志向高远的终身运动者、...