《定风波》(莫听穿林打叶声)PPT课件 《定风波》(莫听穿林打叶声)PPT课件 contents 目录 •诗歌背景与作者简介•诗词内容解析与赏析•主题思想阐释与启示•诗词朗诵技巧指导•跨文化对比:东西方人生哲学思考•拓展延伸:苏轼文化现象探讨 01 诗歌背景与作者简介 苏轼生平及主要成就 01 苏轼(1037-1101),...
《定风波》(莫听穿林打叶声)课件-PPT.ppt,《定风波》(莫听穿林打叶声)课件;2;写作背景;乌台诗案;理解小序; (1)时间:三月七日——宋神宗元丰五年,是苏轼谪居黄州的第三个春天。 (2)地点:沙湖道中 (3)天气:雨,晴。 (4)人物:雨具,同行,余。 (5)缘故,交代写
定风波·莫听穿林打叶声苏轼三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此(词)。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。(萧瑟一作:潇洒)基本内容 字词注释 ...
《定风波(莫听穿林打叶声)》精品课件.ppt,苏轼 《定风波》 (莫听穿林打叶声) 语文部编版九年级下 著名学者余秋雨在《苏东坡突围》中这样写道:苏东坡成全了黄州,黄州也成全了苏东坡。”黄州因为苏东坡的诗词成为闻名遐迩的名胜古迹,而苏东坡因为被贬黄州后人生观也发生
这个课件是带内容的ppt,标题是苏轼《定风波》诗词赏析ppt课件,内容详实,适合学习古诗词,用于老师讲学等授课。主要分为四个部分进行讲授:第一部分,背景知识,三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。第二部分,文章赏析,分析理解...
1、读准字音 定风波莫听穿林打叶声苏轼xngxiosuqio吟读,感知音韵美2、视频朗读莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。3、读出节奏 吟读,感知音韵美4、读出情感: 读出词语的抑扬顿挫、文句的舒缓...
定风波-优秀课件ppt定风波-优秀课件ppt定风波 苏轼 三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。定风波 苏轼写作背景这首记...
听录音,读课文,把握情感。录音见优教通本课素材部分。莫听\穿林\打叶声,何妨\吟啸\且徐行。竹杖\芒鞋\轻胜马,谁怕?一蓑烟雨\任平生。 料峭\春风\吹酒醒,微冷,山头\斜照\却相迎。回首\向来\萧瑟处,归去,也无风雨\也无晴。定风波莫听穿林打叶声读准字音把握字词⑴芒鞋:草鞋。⑵吟啸:吟唱长啸,表现泰然自若...
新课导入 《水调歌头》苏轼明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。同学们,你们知道刚才听的这首歌是哪...
定风波[莫听林穿打叶声]苏轼.ppt,“新天下耳目”的东坡词 苏轼之前,词的创作已是名家迭出,名篇荟萃,但词人对于词的认识总体偏低,大多把它当成“娱宾谴兴”的“诗余”、“小道”。苏轼以其横放杰出的创作,“以诗为词”在题材、立意、语言、境界等方面全面开拓了词的表现