百度试题 结果1 题目()是一种定性与定量分析相结合的多目标决策分析方法。 A. 层次分析法 B. ROF法 C. 平衡记分卡法 D. 供应链运作参考模型法 相关知识点: 试题来源: 解析 A
[正确答案] B [您的答案] D [答案解析] 事故分析还可以用逻辑树的方法来识别出各种促成致损事故的风险因素, 计算 事故发生的概率。我们将利用逻辑树进行事故分析的方法称为事故树分析( Fault Tree Analysis ),它是定性与定量相结合的一种有效方法, 在风险管理中运用很广。 B 选项正确。 (参见教材 67 页)...
(正确答案: 定量评价主要是通过体育测验对学生的运动能力或身体素质的达标程度进行分数评定,但一些主观的心理情况难以通过定量评价很好地反映出来,所以需要将定量评价与定性评价相结合才能全面反映学生多维度学习目标的情况。二者的结合主要表现为两个方面:一是对某些可量化的因素进行定量评定以后再对不能量化的因素进行定性...
答:在公共部门绩效评估中要贯彻“硬”指标与“软”指标相结合、定量与定性相结合的原则。公共部门绩效具有多维性,绩效评估指标应既有“硬”指标,又有“软”指标;既要定量评估,又要定性评估。 (1)公共部门绩效评估指标的量的标准:量作为公共部门绩效评估的标准,表明的是公共管理绩效的效率大小,即公共部门在公共管理...
对定性与定量研究相结合的呼吁与追求,在学术界存在了很长时间。总结来说,至少有如下三种方式。 (一) 定性、定量思维的互嵌 马戎认为,从严格的意义上说,定性与定量研究通常本身就是融合的。首先,定量研究不能缺少对事物的定性把握,比如根据某种特征和规则把社会现象进行类型的划分,是定量研究的前提, 而这本身就是...
定性与定量相结合，能够整合成思政课的强大合力。打造“活的思政课”需要在思政课的内容、价值与学时之间进行定性与定量相结合研究，在讲究方法、结构、层次、深度、高度、幅度与精度的基础上，将定性与定量的教学内容与价值引导科学地架构好，并融合于思政课的教学方法、教学过程中，形成结合体、形成整合力。定性与...
13Ⅱ.定性分析与定量分析相结合A.Ⅲ.客户投资目标B.Ⅳ.概率和收益的权衡C.A.Ⅱ、ⅢD.B.Ⅱ、Ⅲ、ⅣE.C.Ⅰ、Ⅲ、ⅣF.D.Ⅰ、Ⅱ、ⅣG.正确答案为:B.Ⅱ、Ⅲ
第13章判断分析预测 判断分析预测法，也叫定性预测法，是预测者通过对预测对象外部和表象的直观感觉和了解，利用个人的直觉能力、判断和思维去预测对象的未来。优点是节省时间、节约费用，便于推广。缺点是结果容易带有主观片面性或数量不明确。特点及适应性：（1）着重于对事物发展的性质进行预测。凭借...
(1)定性:“质”的关系,从而揭示把握事物运动的客观规律,对事物给予质的规定性。 (2)定量:分析事物的内在联系的数量关系,以确定事物相关关系性质的数量界限。 (3)农业经济技术研究侧重于定量分析。 (4)定量分析是技术研究的手段,加强定量分析可克服定性分析的比较粗略缺陷,提高经济论证的精确性和科学性。定性分析是...
百度试题 题目()通过定性与定量相结合的方式度量操作风险,及时反映风险特征的动态变化,不受数据缺乏的制约,同时反映风险管理专家的宝贵经验。 A. 记分卡法 B. 因子分析法 C. 比较评价法 D. 征询法 相关知识点: 试题来源: 解析 A.记分卡法