为进一步深化我校师范专业内涵建设,提升师范专业人才培养质量,1月16日下午,我校特邀教育部师范类专业认证专家委员会委员、学术专委会主任宋冬生教授,在学海楼111报告厅作题为《聚焦三级进阶,培养创新型师范人才》的专题辅导会。涉师学院、公共...
为推进我校师范类专业建设,提升师范专业人才培养质量,进一步做好师范类专业认证工作,根据我校师范类专业认证的工作安排,特别邀请教育部师范类专业认证专家委员会委员、学术委员会主任、师范专业认证标准制定专家组成员宋冬生教授指导我校师范类专...
宋冬生教授从明路子、量尺子、改模子三方面,对国家推进师范类专业认证工作的高等教育背景、研制认证标准的理念、认证指标内涵、高校迎评促建的工作要求进行解读。明路子,就是要坚持问题导向,重塑师范生培养体系。量尺子,就是要遵循“学生中心、产出导向、持续改进”基本理念,紧扣“一践行三学会” ...
為了更好地掌握师范类专业认证工作的相关政策,增进对师范类专业认证工作的理解和把握,4月15日,教育部师范类专业认证专家委员会委员宋冬生教授受邀在线上为广东省教育研究院作专题学术报告。广东省教育研究院党委书记、院长傅湘龙,党委委员、副院长耿景海,教育评估室和基础教育质量监测室全体同志以及基础教育研究室、职业教...
为了进一步做好嘉应学院师范类专业认证工作,提升嘉应学院师范类专业建设水平和培养质量,10月10日,教育部师范专业认证专家委员会委员宋冬生教授应邀到嘉应学院指导师范类专业认证工作,并作了题“面向产出,举证两线,化解三难”的专题报告会。党委副书记、校长杨洲,副校长袁铎出席会议,各相关单位负责人、工作人员及相关教师等...
2024年11月26日上午,合肥师范学院宋冬生教授的精彩讲座《如何精准设计教师培训课程》,宛如一场头脑风暴。在宋教授的提问中,在一次次懵圈中,我一次次顿悟。宋教授通过互动交流、激思启智、质疑求真的方式,为我们详细阐述了精准培训的内涵与要点,特别是他用“为了谁(为学子)、去哪里(量尺子)、在哪里(照镜子)、怎么去...
为了进一步彰显我校教师教育办学特色,提高人才培养质量,更好地迎接我校师范类专业认证工作。7月5日,在行政楼二楼学术报告厅,教育部师范类专业认证专家委员会委员宋冬生教授受邀来我校为全体教职工作专题讲座,校党委副书记朱保贤主持。 讲座开始前,朱保贤向广大教职工阐明了师范类专业认证的重要意义,师范类专业认证是我...
5月19日,为推进我校职业教育师范专业建设,提升师范专业人才培养质量,进一步做好师范类专业认证工作,根据我校师范类专业认证工作安排,特别邀请教育部师范类专业认证专家委员会委员、学术委员会主任、师范专业认证标准制定专家组成员宋冬生教授,广...
宋教授还针对我校认证工作开展的实际情况,从课程目标、教学方法、课程评价等方面提出了建设性意见。会上,部分教师与宋冬生教授就认证工作中的有关问题作了深入交流。 李宏荣指出,宋冬生教授的辅导报告坚持问题导向,既从立足我校师范类专业认证准...