宋代童蒙教育与前朝相比,最明显的特征是突破了门阀士族严格的等级制度,呈现出大众化的趋势。其原因主要在于:宋代土地私有制的进一步强化,促进了庶族地主阶级与小农经济主体地位的确立,为宋代童蒙教育的大众化趋势的形成奠定了广泛的社会阶级基础;宋代最高统治者提倡的“兴文教,用文人”,改革科举制度的文教政策和神童举的设置...
【题目】童蒙教育在中国古代历代王朝备受重视,阅读材料,完成下列要求。材料一:宋代是中国古代童蒙教育兴盛发展的时代。在宋朝重视儒学教化和文风熏陶的政策激励下,童蒙学校从官学
宋代童蒙教育的发展和繁盛离不开教育的持续发展，宋以前的儿童教育是宋代童蒙教育的基础，只有在前代的教育发展基础之上，才能总结经验，教训，弥补童蒙教育发展的不足之处，有所开拓和创新，尤其是在唐代的童蒙教育开始出现了专门为小学生编撰的读本和教材。但是，相比较宋代而言，一些教育家和思想家等等在编撰教材的数...
宋代童蒙教育:用音乐与儒学“养正”孩子,藏着多少古人智慧 腾龙历史 1252粉丝 · 7个视频 关注 接下来播放自动播放 17:21 人没动但科目一自动答题过了,团伙操纵考场电脑代考被一窝端 北京日报客户端 1553次播放 · 17次点赞 01:13 我明天就要踏上第29次高考的考场了,预计这次可以考500多分 梁三百300 16...
玩耍中的孩童二、宋代童蒙教育的思想丰富 宋代的童蒙教育逐渐的影响到了当时的社会经济和政治文化，宋代对于童蒙教育的重视是其他朝代前所未有的，并且童蒙教育的思想越来越浓厚，这些因素开始逐渐的对于儿童的教育提出了更为深层次的培养，对于孩童的思维能力更是巨大的推动。宋代出现了越来越多的教育家，他们对于孩童...
南宋理学家们编纂的童蒙教材或侧重理学道德教化，或侧重理学伦理垂范，体现出其对在童蒙教育中系统灌输理学道德伦理的高度重视。朱熹著《小学》便是宋代童蒙教材中侧重理学道德教化的代表，如其《敬身》篇中提到“与人忠”“言忠信，行笃敬”“凡人之所以为人者，礼义也”等内容便是在宣扬理学的“忠”“信”等道德...
宋代的童蒙教育在我国古代教育史上具有极其重要的意义。在统治者提出“兴文教”的国策下,为宋代的童蒙教育提供了社会和时代的发展机遇。从中央到地方各级小学的建立,以及随着科举制度的完善,童子科的恢复,都促进了宋代童蒙教育的发展。围绕着不同社会阶层的儿童教育,理学家关注与对童蒙教育的参与,大量童蒙教材的编写,都...
宋代理学家通过编写蒙学课本、开设私塾讲课等形式进行童蒙教育,将《三字经》《百家姓》《千字文》等蒙学课本,从都市推广到农村大街小巷,并最终由乡间的童蒙教师口传心授,将深奥的儒家思想传播到了社会的各个层面。这表明宋代( ) A. 形成完整的教育体系 B. 政府主导了蒙学教育 C. 理学深入族规与家训 D. 儒学教育...
宋代是中国历史上经济比较繁荣的时代，文化发展也是如此。宋代文化的发展，在唐代的基础上有所进步，为元明两个朝代的继续发展奠定了深厚的文化基础，探究其中原因，这和宋代本身教育发展以及蒙童教育的兴盛有着不可分割的关系。首先，宋代形成了一个非常具体并且形式多种多样的教育系统，它将学校的教育、家庭上的教育...
1 宋代童蒙教育的主要特点 童蒙教育在中国有着悠久的历史,自周秦始, 贵族家庭的儿童七八岁以后,“出就外傅” 接受蒙养教育。 汉唐时期, 童蒙教育已基本趋于成熟,但教育对象限于贵族子弟和少数平民 子弟。 宋以后, 在教育庶民化趋势的影响下,童蒙教育在其发展的过程中,在总结前朝经验 的基础上, 形成了自己的特点...