1993年安徽参加高考考生共有14万多人,其中文,理科考生数比为15:22.我们按国家教委考试中心通知的要求,从阅后的试卷中按地区分类,分层随机抽取理科试卷934份,文科试卷667份,作为样本空间,使用SAS统计分析软件,在LED-486计算机上,进行了处理和分析.同时,广泛征求阅卷教师的意见,对试题本身进行了初步分析.结果如表(Ⅰ...
2011高考试题及其解析(精选) 1.(2011年安徽卷文综13)图4为苏轼的《枯木怪石图》,有评价说,枝干“虬(qiu 盘曲)屈无端倪”,石“亦怪怪奇奇,如其胸中蟠郁也”。能体现其风格的是 A.“意存笔先,画尽意在” B.“笔才一二,像已应焉” C.“诗中有画”,“画中有诗” D.“以清雅之笔,写山林之气” ...
第二了解课程的目标、内容、实施过程,以及幼儿整体的发展状况,从而评价课程是符合教育目的和适合幼儿。3、评价的作用它具有(鉴定)、(诊断)、(改进)、(导向)等作用。二、课程评价的内容(简答)教育效果的评价主要包括对(幼儿)、(教育活动)、(教师)这三个方面作出评价。对幼儿的评价,不只是评价...
1993年安徽参加高考考生共有14万多人,其中文、理科考生数比为15:22。我们按国家教委考试中心通知的要求,从阅后的试卷中按地区分类、分层随机抽取理科试卷934份,文科试卷667份,作为样本空间,使用SAS统计分析软件,在LED-486计算机上,进行了处理和分析。同时,广泛征求阅卷教师的意见,对试题本身进行了初步分析。结果如...
2011高考试题及其解析(精选) 1.(2011年安徽卷文综13)图4为苏轼的《枯木怪石图》,有评价说,枝干“虬(qiu 盘曲)屈无端倪”,石“亦怪怪奇奇,如其胸中蟠郁也”。能体现其风格的是 A.“意存笔先,画尽意在” B.“笔才一二,像已应焉” C.“诗中有画”,“画中有诗” D.“以清雅之笔,写山林之气” ...