参考范文:班风学风建设方案 1、秉承“厚德、敬业、明智、笃行”的校训,倡导“德行双修、 学而不厌”的学风,引导学生牢固树立“诚信是立身之本”的观念,教 育学生端正学习态度,激发学习动力,培养学生严谨求实、刻苦钻研、 勇于创新的精神。 2、对学风进行调研,在分析我班学生中存在的不良学风现象的基 ...
以本科教学工作合格评估为契机,围绕立德树人根本任务,贯彻学校指导、学院监督,班级实施的工作主线,以夯实班级建设基础,激发建设内生动力为核心,以促进形成优良班风学风舍风为出发点和落脚点,以问题和目标为导向,因地制宜,多措并举,提升班级整体组织力、凝聚力与战斗力,为文明校园建设积极贡献力量。 二、工作机构 为推...
1、加强组织领导:成立班风学风建设工作小组,由班主任任组长,班委成员任组员,负责方案的制定、实施和监督工作。 2、注重宣传引导:利用班级板报、微信群等渠道,加强对班风学风建设工作的宣传报道,营造良好的舆论氛围。 3、强化监督评估:定期对班风学风建设工作进行评估总结,及时发现问题并采取措施加以改进。同时,将评估结果...
班风学风建设总结 1 学风,就是学习的风气。是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长成才的基础和前提。良好的学风是指在正确思想指导下,符合一定学习规范的行为。同时,良好的学风也是良好班风的具体反映,是学生提高学业成绩完成学习任务的重要保证。在加强班风建设的同时,要下大力气搞好学风建设,学...
①学风建设动员会:全面深入动员,开一班会。 ②征集活动:可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。 ③座谈会:学生与专业老师座谈会。 ④督导制度:班主任下寝室、下课堂,听课与任课老师进行充分交流互通信息构成合力,督查学风建设。 ⑤设立班级信息员和负责人:班长为信息员,及时传递...
学风与班风建设 第1篇 班风学风建设作为高校学生管理工作的永恒主题, 是一个潜移默化、受多方面因素影响、不断积累强化的过程。良好的班风学风需要一代又一代大学生的长期积累, 同时对当今学生产生潜移默化的影响。无规矩不成方圆, 高校要结合当代大学生的实际情况, 制定出与之相应的措施, 努力让大学生养成良好...
一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”,是一个班级在竞争中立于不败之地的根本;对外它是班集体的形象,对内它是一种氛围、一种无形的教育力量,可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。因此,塑造良...
班风学风建设总结 篇1 建设优良的学风﹑班风,一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的,只有在良好的学风﹑班风的引导之下,才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在辅导员老师监督下,我们班的学风建设取得一定成果。 在学习方面,我们班干提出了每周一,四,日进行晚自习的要求,在很大程度上提高了我们的学习积极性,...
班级班风学风建设计划(通用30篇) 一、良好班风的界定:一个好的班集体,必须要有良好的班风。所谓班风,就是班集体成员按照班集体所制定的道德标准、行为规范和班级共同目标,经过大家的努力,逐步形成的自觉行为习惯和风气。
(1)通过加强班风学风建设,使同学们普遍达到了学习目的更加明确,学习态度明显转变,学习动力明显增强,学习积极性明显提高,实现由“要我学”到“我要学”的根本转变,学习成绩明显进步,实践能力明显提高。 (2)通过加强班风学风建设,帮助学生树立了诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯,做到不迟到、不早退...