中国历来讲究师道。《礼记•学记》云:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”韩愈更是一针见血地指明:“道之所存,师之所存也。”陈寅恪在《论韩愈》一文中曾说
师者,传道授业解惑者也。《礼记·学记》云:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。” 师道尊严本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。两千多年来,子贡为孔子守丧、杨时“程门立雪”等尊师典故一直广为流传。中国传统的“师道尊严”大体有三层含义:一是尊重老师,尊重知识;...
中国历来讲究师道。《礼记·学记》云:“凡学之道,严师为难。师严然道尊,道尊然后民知敬学。”韩愈更是一针见血地指明:“道之所存,师之所存也。”陈寅恪在《论韩愈》一文中曾说过:“华夏学术最重传授渊源。”中国学问的一大特征就是,师生之间不仅传授知识,更重要的是生命人格的影响。