在参评的83个学科中，浙大不管是A+学科，还是A类学科数量都遥遥领先于top2高校；这是本次泰晤士学科评级的一个最大变化。不过很多网友表示了不屑，浙大是很强，但是目前没有强到超越清北的地步。在83门学科中，浙大获得了72个A+，A类学科有83个，基本是全优的成绩，做到这样是非常难的；学科实力与质量妥妥的国内...
学科打包比重越大,学科外行比重越大,学科质量越低,同时学科规模总量越大,学科评估得分排名越高。学科评估得分排名越高,学科质量水平越低。学科评估得分排名越低,学科质量水平越高。有学科打包参评排名的情况下是这样。 其他因素也可能导致排名和质量水平相反。例如,国际化留学生数量比例越高,排行榜排名越高,质量水平越...
像国家科学技术奖这样的学科评估中权重很大的指标对一个高校的一个学科来说往往偶然性很大,特别是在一个短短的评估周期、五年内。 -- - 学科评估不反映质量水平,和总量实力相比也可能误差很大,其中的一个原因是,学科评估指标虽然主要是总量指标,但指标的权重可能导致和总量实力相差很大,比如,有些指标,数量很少、偶...
第二轮评估于2006-2008年分2次进行,共有331个单位的2369个学科参评。 第三轮评估于2012年进行,共有391个单位的4235个学科参评。 第四轮评估于2016年在95个一级学科范围内开展(不含军事学门类等16个学科),共有513个单位的7449个学科参评(比第三轮增长76%),全国高校具有博士学位授予权的学科有94%申请参评。 前...
学校可能会过度强调学术研究，忽视教学工作；教师可能会过于追求教学效果，忽视学生的个性化发展等。总的来说，学科评估对学校教学质量的影响是多方面的，既有积极的一面，也有需要注意的问题。学校应该正确对待学科评估，既要利用它来提高教学质量，也要防止出现过度追求评估结果的现象。
科普第五轮学科评估周..由于吧里很多学生参考的还是第四轮学科评估(12-15年内的数据),最新的第五轮评估还没出来,不过可以从16-20年的一些质量方面的数据提前窥探(这总比吧里发的泰晤士啥的有用吧?)
本自评报告旨在全面评估学科的教学质量、科研水平、师资队伍、学生发展等方面，为学科建设和持续改进提供有力支撑。报告背景 随着高等教育的快速发展和学科竞争的加剧，学科评估和质量保证成为高校发展的重要环节。本自评报告基于学科发展的内在需求和外部压力，对学科进行全面、客观的自我审视。评估范围和方法 评估范围 本次...
最全! 川大第1~5轮学科评估汇总。☀️教育部学科评估作为评价高校学科质量的一项连续性工作,也见证着高校学科建设的发展历程。☀️上图汇总了四川大学第1~5轮学科评估的排名结果,一起来看看川大的学科底蕴与发展现状吧。(注:前四轮取自官方数 - 驹文笔记于202
☀️教育部学科评估作为评价高校学科质量的一项连续性工作,也见证着高校学科建设的发展历程。☀️上图汇总了湖南大学第1~5轮学科评估的排名结果,一起来看看湖大的学科底蕴与发展现状吧。(注:前四轮取自官方数据,第五轮取自网传数据,内容仅供参考)#湖南大学 #湖大 #考研择校 #志愿填报 #学科评估 6 抢首...
第五轮学科评估中，电气工程成为华中科技大学的新晋A+学科。电气工程与机械工程类似，都是含金量很高的工科专业。虽然偏向于传统工科，但开设院校很多，还拥有“二龙四虎”等诸多名校，学科评估处于竞争比较激烈的赛道。由此，华中科技大学形成了机械工程和电气工程双A+的学科布局，优势学科的质量在国内高校中名列前茅。但...