网络开小差了,请稍后再试 [新闻直播间]教育部 将启动第五轮学科评估 改革教师队伍评价 强化教书育人职责 选集 更多 《新闻直播间》 20250105 11:00 《新闻直播间》 20250105 10:00 《新闻直播间》 20250105 09:00 《新闻直播间》 20250105 05:00
第五轮学科评估工作方案 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，扭转不科学的评价导向，加快建立中国特色、世界水平的教育评价体系，提升我国学科建设水平和人才培养质量，推动实现高等教育内涵式发展。
为了促进学科评估的改革,本文提出了一套方式,旨在更准确、全面地评估学生在学科中的表现。 问题分析 传统的学科评估方式存在以下几个问题: 1.缺乏综合评估:传统的学科评估主要以试卷成绩为依据,无法全面评估学生在学科中的实际能力。 2.单一评价指标:传统学科评估主要以分数作为评价指标,而忽略了学生的创造力、团队...
学科评估作为学科建设的有力支点,在整个学科发展中扮演着重要的角色.为更好地发挥学科评估的监督,警示,激励等作用,最大限度实现以评促建的功能,我们需要从以下五个方面进行反思.第一,学科评估应重视学科自身的发展属性,立足学科建设的现实境遇,突出学科发展的创新性,多样性,开放性和包容性,构建个性化的评估新机制.第...
教育部拟启动第五轮学科评估工作 坚决破除“五唯”顽疾 中国青年报客户端北京11月3日电（中青报·中青网记者 樊未晨）中共中央、国务院关于《深化新时代教育评价改革总体方案》指出，改进学科评估，强化人才培养中心地位，淡化论文收录数、引用率、奖项数等数量指标，突出学科特色、质量和贡献，纠正片面以学术头衔评价...
评价”要求,在以下十个方面改革完善:进一步落实立德树人根本任务;进一步破除“五唯”顽瘴痼疾;进一步强化师德与师能相统一;进一步突出质量、贡献和特色;进一步强化分类评价;进一步完善中国特色哲学社会科学学科评价体系;进一步提升评估信息可靠性...
在近日召开的山东省政府新闻办举行的新闻发布会上,一则振奋人心的消息传来:山东省属高校在全国第五轮学科评估中实现了A类突破,全省20个学科进入ESI全球前1‰、171个学科进入前1%。这一成果不仅标志着山东省教育事业的蓬勃发展,更是全国教育改革的一股强劲动力。
摘要 学科评估作为学科建设的有力支点,在整个学科发展中扮演着重要的角色.为更好地发挥学科评估的监督,警示,激励等作用,最大限度实现以评促建的功能,我们需要从以下五个方面进行反思.第一,学科评估应重视学科自身的发展属性,立足学科建设的现实境遇... 关键...
学科评估发展与改革探究 中国高等教育2010年第21期 学科评估是指对一级学科进行整体水平评估，并根据评估结果进行排名，又称“学科排名”。从2002年首次开展至今，学位中心已经进行了两轮五次学科评估。总体来看，经过近十年的改进和完善，目前我国的学科评估已形成较为完备的评估体制，包括评估目的、原则、模式、程序、...
学科评估是对各研究生培养单位的一级学科整体水平进行评估.自2002年启动至今,学科评估已经开展了三轮,目前正在进行第四轮评估.本文回顾了学科评估发展历程,分析了新时期学科发展需求;同时根据深化研究生教育综合改革精神,遵循学科发展规律,借鉴国际经验,提出了一系列高等学校学科水平评估新理论和新方法;解读了第四轮学科评估...