加强拔尖创新人才自主培养，要以新思路、新打法、新赛道不断催生人才培养体系建设的新动能。近年来，西安建大强化顶层设计和系统谋划，构建创新人才培养体系，注重人才培养的“有效供给”和“高质量供给”，不断培育适应经济社会发展的创新型人才。聚焦未来革命性、颠覆性技术人才需求，学校创新探索“学科融合、课程化合、...
4月13日至14日，全国高等农林院校思想政治理论课高端论坛在华中农业大学举行，来自全国近30所院校的200余位与会代表，聚焦“马克思主义理论学科建设与人才培养”进行深入研讨。把准学科定位方向，深化学科内涵式发展 “学科建设与课程建设是马克思主义学院行稳致远的学术双轮。”全国高等农林院校思想政治理论课教学研究会会...
日前,教育部提出了区域国别学科人才培养的总体要求,就是培养复合型创新人才。因此,要统筹发挥好学科发展、人才培养、智库建设的“三位一体”作用,紧密服务国家战略需求,培养国别通、区域通、领域通的复合型人才。 “ 学科交叉融合是区域国别学的核心属性 区域国别...
因此,作为典型的交叉复合型学科,智慧治理学科需要瞄准中国智慧治理的伟大实践,以构建中国自主知识体系为目标,以多学科交叉融合为基础,凝练面向现实的研究方向,汇聚面向国际的师资队伍,培养面向未来的专业人才。 同时,智慧治理学科建设还有助于高...
2023年,教育部启动建设数理化生国家高层次人才培养中心,构筑基础学科高层次拔尖人才自主培养“母机”,开启了“三位一体”培养基础学科高层次拔尖人才的新途径,初步形成了本硕博一体化的基础学科人才培养架构体系。 探索与实践基础学科人才培养体系 在两个大局、新一轮科技革命与产业变革交融激荡的大背景下,特别是以大...
学科建设与人才培养 学科建设与人才培养是高校的两个关键方面。学科建设主要包括学科设置、师资队伍建设、教材建设、科研能力等,以提高教育教学质量和学术水平为目标;人才培养则主要是培养学生的知识、技能、能力和素质,包括教学方法、课程内容设计、实践锻炼等方面。 学科建设和人才培养密切相关,两者相互促进、相辅相成。
建设为契机，落实“五个到位”，继续以一流党建引领各项事业全面发展，以审计博士点申报为抓手实现人才培养提档升级，以建设一流师资队伍为目标筑牢学院发展人才基石，以一流科研为支撑服务国家审计事业发展，凝聚全体师生党员攻坚克难、创先争优，再铸辉煌！原标题：《坚持党建领航——人才培养与学科建设齐头并进》
为贯彻落实中央、自治区、市、县人才工作会议精神,推动医院“十四五”发展规划工作的实施, 3月4日下午,我院在门诊综合楼15楼多媒体会议室召开人才工作会议暨重点学科建设和优秀人才培养专题培训会,总结医院近年来人才工作成效,分析人才发展面临的新形势、新任务,研究部署当前和今后一个时期医院人才工作。医院党政领导班子...
01构建合理的学科结构 根据高校自身的发展定位和办学特色，构建具有自身特色的学科结构，实现学科的均衡发展。02提高学科水平 通过加强师资队伍建设、提升科研能力、推动学术交流合作等措施，提高学科的学术水平和影响力。03培养高素质人才 以学科建设为契机，创新人才培养模式，提高人才培养质量，培养更多具有创新精神和实践...
科学教育的学科建设是提高国民科学素养、培育高素质劳动者大军、塑造科技创新拔尖人才的奠基性工程，是科学教育加法贯彻实施的根源，是筑就科技创新人才培养的策源地。强化科学教育学科建设是科学教育走向专业化、科学化的必然要求，是提高全民科学素养、培养科技创新人才的关键基础，更是贯彻党的教育方针、实现科技强国建设...