1、二、一级学科、二级学科与专业学位领域介绍(一)一级学科硕士学位点1、海洋科学0707海洋科学一级学科学位点设在海洋科学学院。 学科立足浙江、 服务东海, 以培养海洋资源开发利用类和海洋公益服务类等高层次人才为目标, 以物理海洋学、 海洋生物学、 海洋化学等多个学科方向建设为依托, 以创新、 服务和产业化为...
2. 进一步推进分类培养，重新定义学硕与专硕的区别：学硕一级学科是突出知识分类，重在学术传承与知识创新；专业学位突出社会需求，重在职业面向和专业技术能力。3.缩短目录调整周期，将学科门类、一级学科、专业类别的目录的修订周期由10年缩短为每5年一次，二级学科和专业领域目录由5年变为每3年统计编制一次，学位授...
就业:从这些年学生的分配情况看,应用心理学的就业领域主要有1.可以进入大中专院校、社区从事心理健康教育和心理咨询工作2.可以到企业、医院、司法部门从事商业心理、市场预测、犯罪心理研究等方面的工作3.进入各企事业单位从事人才选拔、培...
一是将研究生教育学科专业体系分为学科门类、一级学科与专业学位类别、二级学科与专业领域三个层级,统筹设置、调整与管理工作。 二是坚持高起点设置,高标准培育,一级学科和专业学位类别设置实行先探索试点、成熟后再进目录的放管结合新机制。 三是对学科门类的设置与调整、一级学科和专业学位类别的命名规则、编码规则...
二级学科与专业领域,由学位授予单位按有关规定在一级学科或专业学位类别学位授权权限内自主设置与调整。第二章学科门类的设置与调整第六条学科门类是对具有一定关联学科的归类,设置应符合学科专业发展规律和人才培养需要,并兼顾教育统计分类惯例。...
植物生产类专业毕业生可以到农业、园林及植物研究所等单位从事科研、生产及管理等工作。 自然保护与环境生态专业毕业生大多从事水土保持、沙漠治理、野生动物及自然保护区等方面的工作。 动物生产类专业学生可以在与动物科学相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。
一是将研究生教育学科专业体系分为学科门类、一级学科与专业学位类别、二级学科与专业领域三个层级,统筹设置、调整与管理工作。 二是坚持高起点设置,高标准培育,一级学科和专业学位类别设置实行先探索试点、成熟后再进目录的放管结合新机制。 三是对学科门类的设置与调整、一级学科和专业学位类别的命名规则、编码规则...
第三条研究生教育学科专业体系分为学科门类、一级学科与专业学位类别、二级学科与专业领域。 第四条研究生教育学科专业目录适用于博士硕士学位授予、招生培养、学科专业建设和教育统计、就业指导服务等工作。学科门类、一级学科与专业学位类别是国家进行学位授权审核与管理、学位授予单位开展学位授予和人才培养工作的基本依据...
专业学位-学位类别 学科领域学位类别 金融硕士专业学位 应用统计硕士专业学位 税务硕士专业学位 国际商务硕士专业学位 保险硕士专业学位 资产评估硕士专业学位 审计硕士专业学位 法律硕士专业学位 社会工作硕士专业学位 警务硕士专业学位 教育硕士专业学位 体育硕士专业学位 汉语国际教育硕士专业学位 学科领域 金融 应用统计 ...
各专业学位类别的领域设置情况 0251 金融 （不分设领域）0252 应用统计 （不分设领域）0253 税务 （不分设领域）0254 国际商务 （不分设领域）0255 保险 （不分设领域）0256 资产评估 （不分设领域）0257 审计 （不分设领域）0351 法律 （不分设领域）0352 社会工作 （不分设领域）0353 警务 （不分设领域...