题干中,学生带着问题,有针对性地去听课说明学 生的注意是有目的的,是需要一定的意志努力的,属于有意注意。 B选项,无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物 发生的注意。 C选项说法不存在,为干扰项。 D选项,有意后注意也称随意后注意,是有自觉目的,但无需意志努力的注意...
其中,有意注意也称随意注意,是有预先目的,必要时需要意志努力,主动地对一定事物发生的注意。题干中,学生带着不懂的问题去上课的行为是有目的的,有针对性地注意听讲是需要意志努力的,因此这种注意方式属于有意注意。 无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物发生的注意。有意...
参考答案:A 参考解析: 本题考查注意的分类。有意注意是有预定目的、需要一定的意志努力的注意。学生课前预习,带着问题学习,说明是有目的地学习,且需要一定的意志努力,即有意注意。故本题选A。 知识点:注意 普通心理学 认知过程 教师招聘-初中 教育综合知识...
有意注意也称随意注意,是有预先目的,必要时需要意志努力,主动地对一定事物发生的注意。题干中,学生带着不懂的问题去上课的行为是有目的的,有针对性的注意听讲是需要意志努力的,因此这种注意方式属于有意注意。无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物发生的注意 有意后注意是指...
学生课前予预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲,这种注意方式属于( )。【中学2019上真题】A.有意注意B.无意注意C.无意后注意D.有以后注意的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文
学生课前预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲,这种注意方式属于( )。 A. 有以后注意 B. 无意注意 C. 无意后注意 D. 有意注意
学生课前预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲,这种注意方式属于( )。 A. 无意后注意 B. 有意注意 C. 有以后注意 D. 无意注意
题干中，“学生课前预习，带着不懂的问题去上课”，说明有预定目的；“以便更有针对性地注意听讲”，...
2.学生课前预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于( )。 A.有意注意 B.无意注意 C.无意后注意 D.有意后注意 3.小峰知道闯红灯是违反交通规则的行为,但当看到周围的人在红灯亮时过马路,他也忍不住跟着人群一起走,则对小峰应当加强( )方面的教育。
2.学生课前预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于( )。 A.有意注意 B.无意注意 C.无意后注意 D.有意后注意 3.小峰知道闯红灯是违反交通规则的行为,但当看到周围的人在红灯亮时过马路,他也忍不住跟着人群一起走,则对小峰应当加强( )方面的教育。