学生是学习与发展的主体,而教师则是学习过程的组织者、引导者和促进者。这一观点强调了学生在学习活动中的主动性和教师在教学过程中的重要作用。 作为学习主体,学生需要积极参与到学习过程中,主动探索、思考和实践,以构建自己的知识体系和能力结构。同时,学生也需要学会自主学习、合作学习和终身学习,以适应不断变化的...
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的 主体 ,教师是学生学习的 组织者、引导者 与 合作者
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。数学教学活动应激发学生兴趣,
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。数学教学活动,特别是课堂教学
学生是学习和发展的主体的意思是，在教与学的活动过程中，学生学习的发生和学生知识能力的形成是最重要...
新课标指出数学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。学生是学习的主体,教师是学习的组织者、 、 。的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线题库手机刷题,以提高学习效率,
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的()A.主体B.组织者C.引导者D.合作者
a现代教学理论认为,在教学过程中,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、言道者,教学的一切活动都必须以强调学生的主动性、积极性为出发点。根据这一教学理念,结合本节课的内容特点和学生的年龄特征,本节课我采用__(启发式、讨论式以及讲练结合)的教学方法,以问题的提出、问题的解决为主线,始终在学生知识的“最...
③学生在获得知识技能的过程中,只有亲身参与教师精心设计的教学活动,才能在___、___和___方面得到发展。(2)教师应成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者,为学生的发展提供良好的环境和条件。教师的引导作用主要体现在:①通过恰当的问题,或者准确、清晰、富有启发性的讲授,引导学生积极思考、求知求真,激发学生的...
重视学生在学习活动中的主体地位有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,应体现“以人为本”的理念,促进学生的全面发展。(1)学生是数学学习的主体,在积极参与学习活动的过程