“五项管理”,即中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五个方面的管理,是教育部旨在推进立德树人,促进学生身体健康、全面发展的重大举措。学校要全面提高学生身体素质和心理素质。 作业管理上,对各学段作业明确要求,小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成,初中阶段作业不超纲,高中阶段作业不越界; 睡眠管理上,要把...
法律分析:“五项管理”,即中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五个方面的管理,是教育部旨在推进立德树人,促进学生身体健康、全面发展的重大举措。 法律依据:《中华人民共和国未成年人保护法》 第一条 为了保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益,促进未成年人德智体美劳全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有...
1. 手机管理:旨在规范学生使用手机的行为,避免手机过度使用影响学习和生活。学校需制定相应的手机使用规定,明确学生在校期间手机的使用时间和场合,同时指导学生正确使用手机,培养良好的信息素养。 2. 睡眠管理:关注学生的睡眠质量,确保学生有足够的睡眠时间,以促进身体健康和第二天的学习效率。学校需合理安排作息时间,家...
教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)工作要求,抓好教育部关于落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”管理(简称“五项管理”)工作,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,切实提升学校育人水平,提高教学质量,结合我...
中小学生五项管理中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理 尊敬的家长朋友: 您好! 为落实教育部、省教育督导部门对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)的有关要求,全面提高育人质量,根据上级文件指示,砺青小学在此致您一封信,希...
学生五项管理指的是对学生进行全面管理的五个方面,分别是: 1.时间管理:学生需要合理分配时间,制定学习计划,合理规划每天的学习任务,提高学习效率。 2.学习管理:学生需要积极主动地学习,掌握学习方法,提高学习能力,做好课堂笔记和复习工作。 3.行为管理:学生需要自觉遵守学校规章制度,树立良好的行为习惯,增强自控力,提...
三是深入人心抓宣传。指导各地各校持续开展宣传教育活动，通过师生喜闻乐见的形式，使“五项管理”的重要性和科学做法入脑入心、转化为行动。利用国家中小学网络云平台发布普及中小学生健康知识的专题教育资源。继续总结各地好做法好经验，大力宣传典型，发挥示范引领作用。 中小学生课外读物进校园管理落实推进情况如何？来...
中小学生“五项管理”是一项旨在全面促进中小学生健康成长和全面发展的教育管理措施,具体包括以下几个方面: 1. 手机管理:规定学生原则上不得将个人手机带入校园,如需带入,需家长同意并书面申请,入校后由学校统一保管,禁止带入课堂。 2. 睡眠管理:要求小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生9小时,高中生8小时。
看起来五项管理好像也不难，但事实是，现在很多学校根本就做不到。这不听说上面要来检查，学校彻底慌了。第一：睡眠和作业管理目前没有任何一个学校百分之百的执行。小学生每天保证睡眠十个小时，初中生每天9个小时。看起来好像很正常，但目前的学生真的很难做到。还有作业，小学生每天一个小时的作业量是远远不够...