4.看,海水溅起无数细小的波浪,像浪花一样,所以叫它们什么?浪花涌 上沙滩时,会发出什么声音?像在干什么? 5.再看看大海、天边。 6.小结:天气晴朗,景色优美。浪花,一会儿与小女孩玩耍,一会儿又为 她送来贝壳、小虾,难怪她跟浪花玩得这么开心。 三、初读课文。 图文对照 1.今天我们学的课文,就是根据这幅图画...
也可以让幼儿学唱这首歌曲,调式1=D或1=E,进行表演游戏。 ◆资源包●故事浪花和脚丫夏天里,真热闹,大家都到海边来乘凉。看,蓝蓝的大海--浪花一朵朵,哗啦哗啦地冲上岸;小朋友们光着小脚丫在水里走呀走、跳呀跳---浪花追着小脚丫,小脚丫躲着小浪花,它们追逐着、嬉戏着,玩得多开心啊。 希望这篇__对需要...
3.但是,关注学困生还不够,在辅导读《浪花》短文时,一些学困生还在结结巴巴地读,而且还有一些字没读准,我想我应该设计几种合作读的形式,让他们在合作的环境下多读多练,并给与适当的辅导。 4.一年级的生字教学是尤为重要的,但生字教学究竟该放在什么时候教?一边 学课文、品句子,一边还要学生字,这定会影响到...
课 题 11 浪花 统编版 一年级下册 第六单元 第2课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.复习巩固生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。 2.深入理解课文内容,体会浪花的淘气与可爱,感受作者对浪花的喜爱之情,培养学生的观察力和想象力...
二、运用多媒体看图导句,学词学句。 1、同学们快来看呀,我正在沙滩上玩耍,谁来了?(浪花)。浪花来做什么?(搔脚丫,送贝壳和小虾,解释“搔”)。是啊,浪花一共来了两次,第一次来搔我的小脚丫,第二次给我送来了贝壳和小虾。(文中哪个自然段是在写浪花来搔脚丫,哪个自然段是在写浪花给我带来贝壳和小虾?)齐...
中央音乐学院 古筝九级练习曲《浪花》 是在优酷播出的音乐高清视频,于2018-07-05 18:02:02上线。视频内容简介:中央音乐学院 古筝九级练习曲《浪花》
4、浪花涌上沙滩时，会发出什么声音?像在干什么?5、再看看大海、天边。6、小结：天气晴朗，景色优美。浪花，一会儿与小女孩玩耍，一会儿又为她送来贝壳、小虾，难怪她跟浪花玩得这么开心。三、初读课文。1、今天我们学的课文，就是根据这幅图画来写的。题目是《浪花》。(板书课题，学生齐读)2、认识”浪”字，...
浪花 ké 贝壳 mài qiāo lèi cì ɡěi 年迈 静悄悄 眼泪 一次 送给 xiā zhuānɡ xiànɡ táo 小虾 装不下 好像 淘气 wá 娃娃 后鼻音 加一加 辶+万=迈 学认字词 识记生字 虫+下=虾 女+圭=娃 形近字对比 眼 (眼泪) (眼睛) 很(很好) (很棒) 贝(贝壳) (宝贝) 见(看见) (见面) 整体感...
课堂活动角色扮演让学生扮演课文中的小女孩和浪花,通过表演加深对课文的理解。分组讨论学生分组讨论自己对浪花的认识和感受,分享彼此的观点。画画活动让学生画出自己心中的浪花形象,培养想象力和创造力。作业布置朗读课文回家后朗读课文,巩固所学内容。生字抄写抄写本课生字,加强记忆。写作练习写一篇关于自己与大自然互动...
6.小结:天气晴朗,景色优美。浪花,一会儿与小女孩玩耍,一会儿又为她送来贝壳、小虾,难怪她跟浪花玩得这么开心。 三、初读课文。 图文对照 1.今天我们学的课文,就是根据这幅图画来写的。题目是《浪花》。(板书课题)自由小声读课文,不认识的字看注音读两遍。注意课文中有好些字读轻声。