为赋能学校声学健康管理工作,创新教师和学生声学健康管理模式,一直致力于研究学校改进提升的校长会智库,积极响应国家号召,汇聚北大院士智慧,集结顶级专家力量,联合国际领先视音企业,制定一整套健康教学智能辅音系统——魔音方盒,通过无喇叭式等多项发明专利,解决传统扩音设备无法解决的问题和应用痛点,消除噪音影响,消除邻班...
赋能教师,在能力提升中拓展学校育人路径。 学校通过“家校社案例征集活动”,挖掘老师们身边的真实案例,根据案例研讨策略,制定《学校家校百宝箱》教师学习手册,组织老师们学习符合校情的案例,掌握基本的家庭教育指导能力;开展家校共育主题教师研究沙龙,围绕特定主题展开分享与探究,在圆桌会议中输出智慧,分享经验,提出要求;...
为赋能学校声学健康管理工作,创新教师和学生声学健康管理模式,一直致力于研究学校改进提升的校长会智库,积极响应国家号召,汇聚北大院士智慧,集结顶级专家力量,联合国际领先视音企业,制定一整套健康教学智能辅音系统——魔音方盒,通过无喇叭式等多项发明专利,解决传统扩音设备无法解决的问题和应用痛点,消除噪音影响,消除邻班...
为赋能学校声学健康管理工作,创新教师和学生声学健康管理模式,一直致力于研究学校改进提升的校长会智库,积极响应国家号召,汇聚北大院士智慧,集结顶级专家力量,联合国际领先视音企业,制定一整套健康教学智能辅音系统——魔音方盒,通过无喇叭式等多项发明专利,解决传统扩音设备无法解决的问题和应用痛点,消除噪音影响,消除邻班...
👉加入校长会专业学校改进计划会员,可领取杂志电子版刊物,扫码获取👇 2020年9月起,学校实行扁平化管理,将人权、财权、事权全部下放至年级组,实行年级组自治。于是年级组开始设置自己的德育处、教务处,管理年级的教育教学。年级组有年级德育专干管理班级常规,培养年级的学生中心检查干部,开展年级德育活动。