革新图强意指现任董事长坚持改革,不断创新,锐意进取,发奋图强的精神意志。精诚仁爱、革新图强,这八字学校精神,高度概括了两代董事长筚路蓝缕、创业图强的心路历程,也是我们全体商院人应该传承的精神意志和文化价值。
基于此，叶翠微把理想中的教育想象成三幅画卷：“清明上河图”、“富春山居图”、“千里江山图”。三幅画卷相互叠加，相互支撑共同塑造了未来学校的精神长相。教育应是一幅“清明上河图”：热烈、和谐、生机蓬勃 校园是蓝天白云下，让人的精神自由放飞的地方，应让学生能够保持天性，自主成长。所以，未来学校的第...
校服是一个学校整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现,也是校园独一无二的文化符号,它让师生对学校有更深的归属感与认同感,陪伴走过每个学生的漫漫求学之路,承载着学生时代美好的校园记忆;另外它也可以引导孩子行为举止更加彬彬有礼,并在孩子的心中“种”下真善...
在我看来,提升一所学校首先要提升学校的校园精神,提升一位教师首先要提升他的价值追求,提升一个学生首先要提升他的人生目标。 校园精神在我看来非常重要,这个我想解释一下。 什么是校园精神?所谓精神,中文很有讲究。“精”,米字旁,它意味着人如果吃不饱饭,...
学校精神主要包括以下几个主要方面：崇尚知识，追求真理；创新精神；实践精神；人文关怀精神。崇尚知识，追求真理。 这是学校精神的核心内容之一。学校作为传授知识、培养人才的场所，一直承载着对知识的崇尚和对真理的追求。学校通过教育引导学生们探求世界的奥秘，挖掘知识的力量，以此激发他们对学习的热情和...
01华为底蕴，传承专业精神 作为一家高新科技企业，“专业”二字始终是华为重要的精神底蕴。而作为华为全资创建的学校，清澜山将这一精神延续到了校园文化和教育建设之中。1专业分工，科学运营 华为技术有限公司创始人兼总裁任正非，在创校初期曾表示：华为的终端要迁到东莞松山湖，华为要为这个区域的发展做出贡献，教育是...
今天，和大家交流一下“学校精神”。先借李志欣校长短视频说明两个理：如何唤醒教师心中“沉睡的巨人”；薄弱学校实现优质发展。李志欣，特级教师，山东省教育科研创新校长，中国教育科学研究院高级访问学者，书生教育联盟中国名校长专委会委员。有人赞誉李志欣校长是“正从泥土里长出来的教育家”。是否称“教育家”另论...
2.成都农业科技职业学院校徽图案是在土地里成长的麦穗,提炼了“亲农、事农、兴农,敬业、勤业、创业”的校园文化标志,中心图案为抽象的麦穗,上部为麦穗的果实部分,具有三重含义:第一,象征学校六十多年来在教育、科研、改革中取得的丰硕成果。第二,造型上形似并排在中轴线上的三颗心,寓意学校全体“领导”“教师”...
学校精神文化主要包括以下几个方面：一、学校核心价值观 这是学校精神文化的核心和灵魂，是学校所秉持的信仰、理念和追求。它反映了学校的办学宗旨和发展方向，体现了学校对社会、学生及自身的定位和期望。这种价值观不仅影响着学校的教育实践，也塑造着每一位师生的精神世界。二、校园文化传统 校园文化传统...
学校精神是学校群体在长期的教育教学实践中积淀起来的，在共同的情感、认知和意志中体现出来的共同氛围、行为以及价值观，是学校文化最本质、最集中的体现。学校精神具有促进人的发展、学校的发展的价值。对此，校长要充分认识到学校精神是学校发展的资源，要把学校精神作为推动学校发展的特殊资源。相对于学校显性的物质...