学校德育是教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动。简言之,德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。结果...
2、树立社会德育观。教育是一个系统工程，学校德育是全系统中的子系统，源头活水在社会大系统中，社会是大德育课，蕴含丰富资源，为学校德育延伸提供广阔时空。3、树立生活德育观。生活德育把世界看成动态、活生生的人文世界，生活世界是基础、本源、真实的，具有无限丰富性与复杂性，德育要回归日常生活世界，构建生活...
在充满希望的2024年，学校德育工作将紧密围绕培养学生健全人格和良好道德素养为核心，以促进学生全面发展和健康成长为目标，积极创新德育形式，拓展德育内容，提高德育工作的针对性和实效性。德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的品德、价值观和行为习惯具有至关重要的作用。为了更好地推进德育工作的开展，我校...
《中国德育》是由教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性德育专业刊物，秉承“民族性、科学性、专业性、开放性”办刊宗旨，追求学术品质、实践品格、真实品性、国家品位，以服务决策、创新理论、交流思想、分享做法和引导舆论为重点，推动中国德育发展。立德树人的重大意义就在于它是人才培养的根本规律。学校要不断创...
重塑学校德育管理：大德育视角下的创新与实践 在当今教育改革的浪潮中，学校德育管理作为塑造学生品格、培养社会责任感的关键环节，其重要性日益凸显。本文旨在从大德育视角出发，探讨如何创新学校德育管理，实现德育工作的科学化、系统化和高效化，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一、大德育理念：融合...
1、德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。2、德育的内容应当包括三个主要层次：一是基本道德行为规范的教育；二是公民道德与政治品质的教育；三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。3、《小学德育纲要》规定：“小学德育主要是向学生进行以‘爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、...
“五育”即“德、智、体、美、劳”，这是教育的基本内容，也是实现学生全面发展的重要方式，是实现“立德树人”这一目标的重要途径。从今天开始我们将对德、智、体、美、劳“五育”分别进行介绍，下面先来看看学校德育建设。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“道德是照亮全面发展的一切方面的光源。”人无德不立，...
学校德育包括：一、道德教育 道德教育是指通过课堂教学、主题教育活动等形式，向学生传授道德理论、规范和行为准则，培养学生的道德意识、道德情感和道德责任感。这是学校德育的核心内容。二、法制教育 法制教育是培养学生法律意识和法律素养的重要途径。学校通过开设法律课程、组织法律知识竞赛等活动，使学生...
[解析] 当前,我国学校德育内容主要包括政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。政治教育主要是按照特定国家的政治观和社会对公民的一般要求,对公民进行系统的政治理论教育和法制教育以及社会行为规范教育。我国的政治教育包括马克思主义基本理论教育、阶级教育、世界观教育和社会科学教育。思想教育是有关人生观、世界观...
百度试题 题目学校德育的主要途径是()。 A. 课外活动 B. 各科教学 C. 政治课 D. 班主任工作 相关知识点: 试题来源: 解析 B.各科教学 教学是学校工作的中心,学校德育的主要途径就是各学科教学,通过学科渗透的方式开展德育。反馈 收藏