习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，学校、家庭、社会要紧密合作、同向发力，积极投身教育强国实践，共同办好教育强国事业。北京市委、市政府高度重视，准确把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，把构建学校、家庭、社会协同育人体系作为建设高质量教育体系的重要抓手，凝心聚力办好人民满意的首都教育。发...
少年强则国强，育人的根本在于立德。2022年以来，山东省创新实施全环境立德树人，推动学校、家庭、社会、网络、心理健康五大场域协同育人，大中小学一体推进，不断加强和改进青少年儿童思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近日，省委常委会会议审议通过了《关于深化...
学校家庭社会协同育人是指学校、家庭和社会三方共同服务于“育人”核心,构建协同育人新格局,旨在促进学生全面发展健康成长。 学校家庭社会协同育人的全面探索 学校在协同育人中的角色与责任 学校在协同育人中扮演着至关重要的角色,承担着教书育人的核心任务。学校不仅是知识传授的场所,更...
2023年的岁首，一份重要文件发布，谋划了学校教育、家庭教育、社会教育协同育人的新格局，这就是教育部等十三部门共同颁布的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。从年头到岁尾，一年来，学校、家庭、社会协同育人在全国各地各校红红火火开展起来，校家社协同育人正在成为基础教育发展的新增长点，正在为夯实基点、...
在服务基础教育改革创新的过程中,我们聚焦学校家庭社会协同育人,进行了深入探索研究,主要开展了以下工作。 一是加强项目牵引,引导推动家校社协同育人。 华东师范大学推动以3个月的寒暑假为研究对象的“你好,寒假!”“你好,暑假!”项目,迄今已开展10年,目前已发展成为拥有500余名成员的团队。紧扣学生核心素养相关的“文...
建立政府统筹、部门履职、主体实施的学校家庭社会协同育人机制。各级政府要统筹指导、全面加强学校家庭社会教育事业发展，教育部门和各部门要分别履行好学校教育、家庭教育和社会教育管理职责，各级各类学校、党政机关企事业单位、亿万家庭要履行好自己承担的教育职责。依法强化和落实党政机关、企事业单位的社会教育责任。按照《...
”在建设教育强国的背景下，学校家庭社会协同育人机制必须坚持落实立德树人根本任务。二、构建学校家庭社会协同育人格局的五项重要任务 建设教育强国是全社会的共同任务，要在全社会营造良好的教育生态，良好的教育生态很大程度上取决于学校家庭社会协同育人机制的形成。学校家庭社会协同育人的重要任务包括如下几方面。（一）...
今年1月，教育部等十三部门发布《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，提出“到‘十四五’时期末，政府对学校家庭社会协同育人工作的统筹领导更加有力，制度体系基本建立健全”，强调“ 到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制”。这充分说明，学校家庭社会协同育人已成为...
近日,教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》,明确了学校、家庭、社会三方在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。 文件提出到“十四五”时期末,学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善。学校教育主阵地作用进一步强化,家...
学校家庭社会协同育人，“育人”是核心，“协同”是关键，“机制”是保障。当前，校家社各有资源优势，但资源利用多处于零散状态，缺乏整合，不同主体间的资源互用仍存在一些障碍。宏观层面，可明确各职能部门协同育人的工作职责，推动建立健全家校合作机制和社会参与机制，最大限度发挥政府组织领导和统筹协调的作用;中观...