小学二年级数学学情分析报告(专业14篇)篇二 教材包括以下内容:100以内的加、减法笔算,表内乘法,认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,数学广角和数学实践活动等。 计算教学是100以内的加、减法笔算和表内乘法。是进一步学习计算的重要基...
应用题能够和生活紧密相连,把所学知识运用到实际生活中。 第3篇: 小学二年级数学学情分析报告 一、学情分析: 今学期二年级共有学生40人,上学期期末成绩不太好,大多数学生学习比较认真,作业能够按时完成,上课认真听讲,但是,也有部分学生上课不认真,好做小动作,学习成绩比较差。这个班学习比较好的学生少,大都上进...
第1篇:小学二年级数学学情分析报告 二年级的孩子已经有了一年的在校学习经验,他们已经熟悉 了学校的生活学习方式,养成了基本的学习习惯。这个阶段的孩 子虽然有一定的自主能力,但是,自觉学习的主动性以及分析问 题时注意力的稳定性远远不够。由于个体的差别,有的孩子稍微 好一些,而大部分孩子对待学习仍带有游戏的态...
小学二年级数学学情分析报告(热门15篇) 小学二年级数学期末试卷质量分析报告 全班参加考试的学生为23人。平均分90.83,及格人数为23人,及格率为100%。优秀人数为19人,优秀率为82.6%。 1、试卷覆盖面广泛,内容较全面。 试卷内容涉及本册教材重、难点,既考查学生的计算能力,包括口算、笔算知识,也考查学生双基知识;...
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第1篇:小学二年级数学学情分析报告二年级的孩子已经有了一年的在校学习经验,他们已经熟悉了学校的生活学习方式,养成了基本的学习习惯。这个阶段的孩子虽然有一定的自主能力,但是,自觉学习的主动性以及分析问题时注意力的稳定性远远不够。由于个体的差别,有的孩子稍微好一些,而大部分孩子对待学习仍带有游戏的态度。二年...
小学二年级数学学情分析报告 ( 篇五 ) 本学段期末考试刚刚结束,从总体来看,试卷并不难。以教材为主要依据,在紧扣教材的基础上进行了拓展,让孩子在考试的过程中将知识又经历了一次循序渐进的学习和梳理的过程。 一、学生情况分析 今年 9 月份我接任二年级数学教学,全班共 34 人,男生 15 人,女生19 人,经过一...
本次学情分析报告将从学生数学基础知识掌握情况、学习态度以及学习困难等几个方面进行分析和总结。 二、数学基础知识掌握情况分析 在整数的概念和运算符号掌握方面,大多数学生已经能正确辨认出正数、零和负数,并能按要求完成简单的整数加减法运算。但还有少数学生对于正数和负数的概念理解不够清晰,容易混淆。对于加法计算...
(2)使学生在用学过的计算解决简单实际问题、测量估计物体的长度、描述物体简的位置关系,感受数学活动过程的探索性和数学思考的合理性。 (3)使学生在教师的鼓励和帮助下,主动克服数学学习中遇到的困难初步养成发现错误及时改正的良好习惯。 三、教学措施; 1、教学任务保障;认真学习教育理论,积极参加教研活动根据《课程...
内容提示: 第1 篇:小学二年级数学学情分析报告 二年级的孩子已经有了一年的在校学习经验。他们已经熟悉了学校的生活学习方式,养成了基本的学习习惯。这个阶段的孩子虽然有一定的白主能力,但是,白觉学习的主动性以及分析问题时注意力的稳定性远远不够。由于个体的差别。有的孩子稍微好一些,而大部分孩子对待学习仍带有...