钱学森回忆,他和同学临考前不开夜车,不死读书,只求真正掌握和理解所学的知识。 钱学森报考大学前夕,他的中学数学老师认为他数学好,应报考数学系;国文老师认为他文章写得好,应报考中文系;美术老师则认为钱学森在艺术上有天赋,建议他学画画。 ...
钱学森系统科学思想概述钱学森强调发展系统科学基本理论需要从各相关学科的发展中去综合抽象和提炼除了需要从系统工程实践以及运筹学控制论信息论等这些系统科学体系内的技术科学去提炼概括以外还需要从自然科学中的物理学化学生物学等学科中汲取素材特别是与系统的演化与协同有关的自组织理论非线性系统动力学超循环理论等...
钱学森的科学思想强调早成才和全面发展的理念。在他的“大成智慧教育”设想中，儿童可以早至4岁入学，12岁完成初中学业，12至17岁进入高中和大学，掌握现代科学技术体系。他认为，到21世纪中叶，中国青年可以18岁读完硕士水平的大学，成为社会的通才，以适应信息时代竞争的需要。钱老主张的“现代科学技术体系...
广大科研工作者当发扬钱学森精神,立志成为科研尖兵,建功立业新时代,一个接一个地突破核心技术以实现“弯道超车”,在中国实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中奏响最强音。 领学人感悟 以“爱国、奉献、求真、创新”为标志的钱学森精神,是钱学...
1. 钱学森哲学思想与理论方法论哲学与马克思主义现代科学技术观与方法论体系基础科学与技术科学哲学思想工程哲学思想与科学技术体系结构系统思想与整体观综合集成方法论和大成智慧学总体设计部思想和社会科学技术思想2. 学术研究风格与艺术科技责任与钱学森精神学术研究艺术理论与实践著作简介，如《工程控制论》、...
钱学森的人体科学思想综述 钱学森是一名坚定的马克思主义者,对共产主义理想有着坚定的信念,他的信念根植于他所创立的现代科学技术体系,马克思主义哲学居于顶端,既指导现代科学技术的研究,又随着科学技术的发展而不断发展。钱老说:“我们一定要坚守我们的信念,即马克思主义的信念。现在社会上一提马克思主义,有人就说是保...
最近,很幸运地遇到越来越多研究钱学森科学思想方法的学者,这触发了我借此有机会将我所进行的研究与钱学森科学思想的关联进行一下介绍。可以说,虽然我所建立的科学体系与钱老的并不完全相同,但除了部分内容(如人体科学)我并无介入外,钱老试图建立“科学大统一论”的众多关键障碍我都已经突破了,尤其是确立了两大“超...
钱学森先生从力学、运筹学、控制论和信息论及国外正在不断发展的系统学中吸取其精华,形成他对系统学的一整套观点和理论。并亲自组织了讨论班,对它加以研究和发展。到80年代末90年代初,他又提出开放复杂巨系统的理论及其处理方法―从定性到定量的综合集成方法。1992年又提出“从定性到定量综合集成研讨厅”的思想。这...
从钱学森的技术科学思想谈起 郑哲敏 技术科学(又称作工程科学,以下统称技术科学)的孕育和诞生,经历了一个漫长的过程。就力学这门技术科学而言,一般认为它的直接源头应该可以追溯到19世纪末20世纪初的德国哥廷根大学。当时,数学家克莱因致力于...