教案的变革之路必须摒弃教师立场和内容立场,选择学生立场,体现以学习为中心的教案设计理念。 自2013年秋起,我们通过与浙江元济高中、江苏省南京一中、河南省郑州九中等同仁持续对话、尝试与总结,在学历案——教案变革方面做了一些探索。 学历案,是关于学习经历或过程的方案。学案在教育圈子中已有约定俗成的理解,与我们...
认真拜读了崔允漷的(学历案:学生立场的教案变革)真的是获益良多收益非浅,让我对教案有了一个新的认识。 “学历案〞即学习经历的方案,表达学习经历的过程,呈现学生学习的全过程。它成为教师搜集学习信息的依据,教师把握学生经验、有效实施教学的手段。老师们编写的学历案主要包含三方面内容:课前预习:通过小问题、小练...