学前儿童家庭与社区教育 第一章 家庭与家庭教育 第一节家庭概述 一、家庭的概念与本质特征 1、家庭的概念2、家庭的功能：生育繁衍经济抚养和赡养教育情感交往 第二节家庭教育概述 •家庭教育的概念 •家庭教育的性质•家庭教育的地位和价值 第三节家庭教育的产生与发展 产生与发展:原始社会 奴隶社会 封建社会 ...
●社区教育与社区家庭教育●影响学前儿童家庭教育的社区因素●社区参与学前儿童家庭教育的主要途径 第一节 社区与社区家庭教育 社区的定义 社区是社会学上的专用术语，它源于拉丁语Communis，意为伴侣或共同的关系和感情。定义 聚居在一定地域范围内的，具有某种互动关系、共同的文化特质和归属感的人们所组成的社会生活...
系统地阐述了学前儿童家庭教育的特点、影响因素,介绍了家庭教育相关理论和现代化家庭教育思想,论述了学前儿童家庭教育的目的与内容、学前儿童家庭教育原则,分析了学前儿童家庭教育常见现象和不同年龄段学前儿童的家庭教育问题,并以综合育人为导向,阐述了环境对学前儿童发展的价值,以及综合利用家庭、社区和幼儿园等各种资源...
《学前儿童家庭与社区教育》是2017年华东师范大学出版社出版的图书。本书力求紧扣“建立基本概念”、“梳理教育规律”、“理解操作要点”等三个关键，拓展并提升高职学前教育专业学生的专业素养。内容简介 《学前儿童家庭与社区教育》依据高职学前教育专业标准，针对高职生学习特征，结合托幼机构的教育职能和学前儿童的身心...
学前儿童家庭与社区教育概述(课程意义、教学目的、内容及教学计划) 第1章家庭与学前儿童家庭教育(6学时) 1.1家庭(家庭的内涵、结构类型、特征、功能) 1.2家庭教育(含义、性质、地位和作用) 1.3学前儿童家庭教育(含义、特点、影响因素) 第2章家庭教育相关理论(3学时) 2.1学习与发展理论(最近发展区、建构主义、“从...
庭教育的意义、原则。❖3.掌握家长利用社区教育资源进行学前儿童家庭教育 的方法及实施建议。❖4.能够综合利用幼儿园、家庭、社区多种资源进行合 作共育。教学内容 第一节社区教育概述 ❖一、社区的概念❖二、社区教育的概念及基本特征❖三、社区教育资源的形式 一、什么是社区？❖Community❖由一定的、...
家庭和社区是学前儿童最早接触到的教育环境,对他们的成长和发展有着深远的影响。本文将探讨学前儿童的家庭与社区教育的重要性,并提供一些建议和策略,以促进学前儿童全面发展。 1.家庭教育的重要性 家庭是孩子最早的教育场所,父母是他们最重要的教育者。在家庭中,孩子学会基本的社交技能,形成良好的行为习惯,培养自理...
学前儿童家庭与社区教育 第一节 家庭与社区概述 一、社区与社区教育 （一）社区社区是世界各国社会结构的一个细细组织，是一个地域性概念，是一个相对稳定的、具有独立性的聚居场所或地域界限。（二）社区教育联合国教科文组织将社区教育界定为：“基于所有教育起始于社区，且并不是以获取社区的利益为目标，而是以...
第二节社区教育资源的开发与利用 一、利用社区资源进行家庭教育的意义（一）合理利用社区资源，能提高学前儿童的社会适应能力（二）合理利用社区资源，能丰富学前儿童的知识（三）合理利用社区资源，能提高学前儿童的运动能力（四）合理利用社区资源，能培养学前儿童的民族精神 二、开发社区资源的原则 （一）全面利用社区...