人际交往的原则:真诚、平等、互助、守信、相容。(事例讨论) 三、人际交往的意义 学会正确的人际交往是青少年社会化过程的必经之路。中学阶段,与同学、朋友的友谊是最主要的人际交往。在这个阶段与同学和朋友交往的过程中学会真诚守信、谦虚谨慎、热情大方,将使你逐步成熟,并获得真正、长久的友谊。 提问:人际交往中你觉...
难点:怎样与人和谐相处。 4教学过程 教学活动 1【导入】谈话导入 我们生活在社会中,离不开与他人打交道。我们在家、在学校、在公共场所,与他人相处也并不是总是和谐的,会有一些不愉快的事情发生。那么,我们应该如何与人交往呢?这就要我们学会和谐相处。 2【活动】通过案例与活动引导学生 互动一:交往的规则 1、...
学会与他人交往 教材:体育与健康六年级人教版《学会与他人交往》 课时:1 一、教学背景分析 1、教学内容分析 本节课从青春期生理心理发展的特点和变化规律切入,介绍了正确的人际交往是青少年社会化过程的必经之路。了解人际交往的技巧非常重要。在此着重介绍了异性交往的原则,并通过案例分析帮助学生学习异性交往的技能。
学会与他人交往 教学目标 情感、态度、价值观 学习文明礼貌,感受礼貌用语在人际交往中的重要性,建立和谐的人际关系。 能力 1、学会人际交往的基本技巧,尝试化解同学矛盾。 2、提高交往的技能。 知识 知道礼貌用语的在日常生活中的重要作用。 学情分析 六年级的学生处于青春期,躁动、不稳定,渴望与人交往,但对怎样与...
在此着重介绍了异性交往的原则,通过案例分析帮助学生学习异性的技能,帮助学生学会正常的异性交往。 二、教材分析 体育与健康课程标准高度重视学生的健康,面而本教材针对七年级教科书中的体育与健康基础知识,按照教学过程进行编写,明确提出体育与健康课程是增进学生健康的重要途径,也便于学生实际情况进行教学。着眼青春,不仅...
《学会与他人交往》教学设计 指导思想 本课以“体育与健康课程标准”为理论依据,坚持“健康第一”的指导思想,在教学过程中突出学生的主体地位,注重培养学生参与交流和讨论的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,让学生在生动、活泼的课堂中体验和感受,从而提高学生的认知能力,为学生身心健康的全面发展奠定基础。 教材分...
让友谊之花开的更灿烂——学会与他人交往 一、教材分析: 本节教学从青春期生理心理发展的特点和变化规律切入,介绍了正确的人际交往是青少年社会化过程的必经之路。了解人际交往的技巧非常重要。本节课着重介绍了异性交往的原则,防范可能发生的性侵犯和性骚扰,增强自我保护意识。 二、教学目标: 1、认识青春心理发展的...