解析 学习障碍(是指在智力水平发育没有问题的情况下,却无法得到良好学习效果的一种障碍。1999年,日本文部科学省(相当于中国的教育部)对LD发布了如下定义:学习障碍是指在基本没有整体性智力发育问题的情况下,在听、说、读、写、计算或推理中的某些特定能力的学习和使用上,表现出存在显著困难的状态。
百度试题 题目[名词解释] 学习障碍(learningdisorder) 相关知识点: 试题来源: 解析 学习障碍,属特殊发育障碍,是指在获得和运用听、说、读、写、计算、推理等特殊技能上有明显困难,并表现出相应的多种障碍综合征。反馈 收藏
百度试题 题目名词解释:学习障碍 相关知识点: 试题来源: 解析 美国学习障碍全国联合委员会提出,学习障碍是指一个异质群体在听说读写、推理和数学能力的获得和运用上有明显的困难或障碍。这些个体内在的障碍可 反馈 收藏
学习障碍是指在听、说、读、写、推理或数学等方面的获取和应用上,表现出显著的困难。这些困难可能源于中枢神经系统功能失调,可能由一个人或一个人的多种缺陷造成,并可能终生存在。学习障碍可能伴随其他障碍一同出现,如感觉障碍、智力障碍、情绪障碍或行为障碍等。但请注意,学习障碍并非由智力发展迟缓、视觉或听觉缺陷...
百度试题 题目[名词解释] 学习障碍 相关知识点: 试题来源: 解析 不能通过听、说、读、写、算以及各种实践活动去获得相应的知识与技能的现象。反馈 收藏
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百度试题 题目[名词解释] LD学习障碍 相关知识点: 试题来源: 解析 一组以特殊性学习技能获得困难为主要特征的症候群,包括阅读障碍、数学障碍、书写障碍、非特定性学习障碍。反馈 收藏
答案:学习障碍,属特殊发育障碍,是指在获得和运用听、说、读、写、计算、推理等特殊技能上有明显困难,并表现出相应的多种障碍综合征... 你可能感兴趣的试题 名词解释 注意力缺乏多动症(attentiondeficithyperactivitydisorder) 答案:注意力缺乏多动症为学龄儿童中常见的行为问题,主要表现为注意力不集中、多动、冲动...
学习技能发育障碍是指智力正常的儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面,心理过程存在一种或几种以上的特殊性障碍。这类障碍不是由于智力发育迟缓、中枢神经系统疾病,视觉、听觉或情绪障碍所致,主要源于认知功能缺陷,并以神经发育过程的生物学因素为基础,可继发或伴发行为或情绪障碍。以男孩多见,男女比例为4.3:1。
以下是对几种常见的学习障碍的解释：1.阅读障碍：阅读障碍是指儿童在阅读时出现困难，包括识字、理解和记忆等方面。这种障碍会影响儿童的学习和社交能力，给他们带来很大的困扰和挫败感 2.写作障碍：写作障碍是指儿童在写作时出现困难，包括拼写、语法、组织和表达等方面。这种障碍会影响儿童的学习和社交...