小学生针对在生活和学习中遇到的问题而提出的创新科学设计 小学科学是义务教育的一门重要的基础学科。小学科学的教学是实施素质教育的关键环节,教学中,教师结合学生实际,把握探究内容及目标,组织引导学生参与科学探究,亲历过程,自主充分地开展活动,逐渐培养小学生的科学创新意识和能力。 一、课堂“民主化”,促进学生建立...
这个智能晾衣架小房子是青少年科技创新大赛的作品之一。它利用雨水感应技术,能够自动展开和收回晾衣架,保护衣物不被雨水淋湿。同时,它还可以根据天气情况自动调节晾衣时间,确保衣物能够在最佳的晾干时机取下。这个小房子的制作过程非常有趣。青少年们需要运用科学原理和电子技术,进行电路连接和编程控制。他们还需要设计和...
科学探究与创新意识:在实验学习中,能发现和提出有探究价值的问题,从问题和假设出发,确定探究目的、设计探究方案,进行科学探究;善于合作,敢于质疑,勇于创新,在探究中要注意常见仪器的使用方法,特别是仪器创新使用.2.科学精神与社会责任:实验方案的设计要严谨,充分考虑实验的科学性、安全性,具有可持续发展意识,形成简约...
单元作业设计思路1.研读课程标准,钻研教材,理解教材设计意图,联系不同年级的相关联内容,分析学情和教学背景。2.针对学生的知识水平和能力特点,制订单元学习目标和作业目标。3.综合考虑创新性、思想性、适切性、科学性,设计可操作性较高且完整的单元作业及评价方式。4.作业设计基本流程:确定作业目标、选取情景素材、...
实验创新是中学生最为重要的科学素养,以下是化学兴趣小组的同学在学习“二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气实验”后,对实验的创新设计。 实验一:设计新的实验装置 实验过程如下: ①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3ml(密度为1g/ml)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡中,再用药匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥的进气管...
利用身边常见的物品,做一些小实验是同学们学习、研究科学的好方法,也是一种创新。请你用如图所示的塑料吸管和激光笔,从正、反两方面分别设计一个实验方案,探究光在空气中是沿直线
例如,一个学习计算机科学的90后,可以尝试将AI技术与艺术设计相结合,开发出具有独特风格的设计作品。 实例分析:90后的自救之路1. AI技能学习:90后可以学习AI相关的技术,如机器学习、深度学习等,以便更好地适应AI时代的工作需求。2. 创新产品开发:90后可以发挥自己的创造力,开发出具有创新性的产品和服务,如AI驱动的...
"基于设计的研究"是学习科学在研究方法论上的一个重大创新.本文以"基于设计的研究"的两大先驱及其经典研究为线索,追溯了其孕育与诞生的历史,并在此基础上从两大教育研究传统的碰撞与融合这一角度解读了"基于设计的研究"的基本特征、理论框架与关键范畴及其背后的工程学隐喻,最后展望了"基于设计的研究"要想成为一种...
[题目]某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中.做了一个有趣的实验.装置如图.实验设计三颈烧瓶中充满二氧化碳气体.A颈.B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器.C颈插有两端开口的玻璃导管(伸入瓶内的一端连有小气球).装置气密性良好.实验操作:先通过A颈往瓶内注入氢
13.利用身边常见的物品,做一些小实验是同学们学习、研究科学的好方法,也是一种创新。请你用如图所示的塑料吸管和激光笔,从正、反两方面分别设计一个实验方案,探究光在空气中是