篇1:学习心理辅导案例分析 学习心理辅导案例:我跑在了时间的前面 北京景山学校 朱淑玲 一、问题的提出 我在高二年级开设了6S学习策略辅导课。开始讲课之前,我请同学们说说自己的学习现状和自己遇到的问题或者困惑。李静思同学走到讲台前,在黑板上列出了如下一组数据: 在学校---10小时 在路上---3小时 睡觉---7...
1. 建立信任关系：首先与小玉建立起良好的沟通和信任关系，让她感到被理解和支持。2. 了解问题根源：通过深入交流，探讨小玉不愿意去学校的原因，是由于之前的重感冒导致的学习压力积累，或是其他心理障碍。3. 目标设定：与小玉一起制定可行的目标，例如逐步恢复正常作息时间，减少游戏和手机使用时间，重新找回学习的动...
学生心理辅导案例一、第一次来访:个案概况:王某,女,高三学生。来访者自述对考试非常紧张,每次考试的时候如果遇到一两道难题不会做而空过去之后,就会头脑空白,不想再继续答题。当时来访者在诉说自己问题的时候情绪非常低落,后来甚至哭了出来.来访者认为考上大学是唯一的出路,而且这个观念在她的头脑中根深蒂固。总拿...
这是 优等生常出现的人际交往的心理问题。 辅导方法 1、从家里做起:家里亲人是最能宽容自己的错误和不良态度的人 了。 2、学会聆听:虚心倾听他人的谈话,这是对别人的极大尊重。 3、老师助一臂之力: ①认知辅导: ②化解矛盾:③欣赏他人:④学会协作: ⑤重塑她 的威信及形象: 2、案例介绍 案例介绍 李某是...
1.案例一:缺乏学习动力 小明是一名初中生,最近在学习上遇到了困难,缺乏学习动力。经过心理老师的心理辅导,发现小明对学习失去了兴趣和热情,起初他对自己的学习状态并没有意识到。心理师通过与小明的交流,发现他的兴趣点在体育上。于是,心理师提出了通过将学习与体育结合在一起的方法,例如制定一个学习计划,每学完一...
学习心理亚健康的学生有一定的知识基础但完整、清晰、牢固程度较学习心理健康的学生有差距。由于长期处于低情绪状态的学习过程,被试的大脑中数学的原有固定点知识缺乏,即我们所说的数学基础差,底子薄。 三﹑辅导路线的设计﹑实施及效果 ①辅导路线的设计:
一例小学生考试焦虑的心理辅导案例报告。#学习资料分享 #教育 #心理咨询 #心理咨询师 #学生心理健康 - 隔壁王老师于20231228发布在抖音,已经收获了21个喜欢,来抖音,记录美好生活!
一路同行 心向未来 ——学生心理健康辅导案例 北中通盛 xss 摘要:来访者是一名八年级的女生,因为人际关系受挫导致焦虑、恐惧,失眠、易哭、无心学习。最开始是通过电话进行咨询,后来愿意在线下继续展开咨询。该案例被诊断为一般心理问题,我主要采取认知行为疗法(CBT),通过四次咨询使来访者的错误认知得到改善;情绪状况...
他开始重新享受研究的快乐,更加自信地面对学校生活和人际关系。 结论 这个案例表明,通过心理健康教育的个案辅导,可以帮助小学生快乐学习和健康成长。在实施个案辅导时,我们应该注重建立信任关系,发现问题的原因,进行心理调适,培养学习技巧,并与家庭合作共同关注学生的学习和心理健康。
总之,在辅导小Y的过程中,有不少艰辛,甚至包括同学的不理解,但功夫不负有心人,小Y终于获得了较大的成功,我成了他毕业以后“最重要的朋友”。 回顾整个心理辅导的过程,我觉得提高学生学习自信心是一个系统工程,需要教师做多方面的工作才能取得一定的成效。教师要善于运用心理学的有关原理,对学生在学习活动中发生的...