1、提出问题，分析问题，查阅文献资料，建立假设，确定选题 2、课题设计：确定研究目的和研究假设，确定研究设计方案，选择研究对象，研究对象分组，确定研究指标，资料的收集和数据的处理方法，研究质量的控制。3、观察、实验与调查。4、研究资料的加工整理与数据处理。5、总结分析，提出研究结论，撰写...
🔴筹备复试内容:🔹打磨自我介绍与简历:结合本科阶段的学习经历、科研实践成果以及各类竞赛获奖情况,精心雕琢自我介绍和个人简历,突出自身优势与亮点 。🔹强化英语复试能力:制定每日英语学习计划,坚持口语练习,大胆开口表达,别怕出错。同时,通过...
考生可前往招生单位官网查阅信息,了解复试流程、复试范围、参考用书等内容,为后续的备考做准备;同时提前联系目标院校的学长学姐,获取过往的技巧和经验以及导师相关信息,为复试提供参考。同时,准备简历,简历通常包括基本信息、学习经历、科研经历、获奖荣誉、实践经历以及自我评价等内容,认真梳理自己的情况,突出优势与亮点同时...
若有学术论文发表,务必注明论文题目、发表期刊、发表时间等信息,这是体现科研能力的关键指标。实践经历:与专业相关的实习经历,包括实习单位、实习岗位、实习时间、主要工作内容与成果,阐述在实习中如何运用专业知识解决实际问题,提升实践能力。参加过的专业竞赛,如学科竞赛、创新创业大赛等,说明竞赛名称、获奖情况、团队...
预推免的核心在于学术能力的展现。因此,务必加强专业课程的学习,深入理解核心概念,掌握前沿动态。同时,积极参与科研项目,争取发表学术论文或参与学术会议,这些都能为你的简历增色不少。 3. 优化简历与自述,展现个人魅力 📝 一份精炼、有亮...
说课的涵义:说课是教师在授课之前将教案转化为“教学活动”的一种实践演习,是教师面对面专家和同行,以科学的教育理论为指导,将自己对课程标准及教材的理解和把握、课程程序的设计和安排、学习方式的选择和实践等一系列教学元素的确立及其理论依据进行阐述的一种教学研究活动。简言之,说课就是教师阐...
2、课题设计：确定研究目的和研究假设，确定研究设计方案，选择研究对象，研究对象分组，确定研究指标，资料的收集和数据的处理方法，研究质量的控制。3、观察、实验与调查。4、研究资料的加工整理与数据处理。5、总结分析，提出研究结论，撰写研究报告。二、研究思路：1、辨病与辩证相结合研究。2、宏观辩证...
①大学阶段学习情况及成绩; ②对本学科(专业)理论知识的掌握情况; ③利用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力; ④对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力; ⑤创新精神和创新能力; ⑥本学科以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团、志愿服务等)情况或实际工作中的表现; ...
在扩散模型引导领域,分类器引导和无分类器引导是两种主流技术,它们通过训练额外的条件数据来实现模型控制。但最近提出的无需训练扩散模型引导方法在图像、运动、强化学习以及科学发现等多个领域都显示出了其重要性。 本篇论文深入探讨了无需训练方法在何种情况下可能优于需要训练的方法:(a) 当训练数据不足以训练一个...
🔹打磨自我介绍与简历:结合本科阶段的学习经历、科研实践成果以及各类竞赛获奖情况,精心雕琢自我介绍和个人简历,突出自身优势与亮点 。 🔹强化英语复试能力:制定每日英语学习计划,坚持口语练习,别怕出错。同时,需要了解所报考的科室英语...